一、课内阅读。
杨树高，榕树壮，
梧桐树叶像手掌。
枫树秋天叶儿红，
松柏四季披绿装。
木棉喜暖在南方，
桦树耐寒守北疆。
银杏水杉活化石，
金桂开花满园香。
1.照样子，写反义词。
南——（ ） 高——（ ）
2.照样子，写句子。
例：梧桐树叶像手掌。
像 。
3.课文共写了 种树木，用“ ”画出它们的名字。
二、美文欣赏。
秋天到
秋天到啊秋天到，山野变得更漂亮。
枫叶拍红小手掌，葡萄穿上紫衣裳。
石榴笑得露门牙，玉米棒子喷喷香。
河里鸭子白胖胖，圈里小猪肥又壮。
春天勤劳洒汗水，秋天才能收获忙。
1.照样子，写词语。
白胖胖（ABB式）
2.依照儿歌，把句子补充完整。
秋天到啊秋天到，山野变得更漂亮。
拍红小手掌， 穿上紫衣裳。
大豆肚子 ，苹果穿上 。
3.读了儿歌，你明白了什么道理？用“——”在儿歌中画出来吧。
三、看图写话不会写的字用拼音代替。
图上都有谁？他们在干什么？.png)
答案：
一、1.北 低 2.示例：天上的星星 像眼睛 3.十 杨树 榕树 梧桐 枫树 松柏 木棉 桦树 金桂
二、1.绿油油 金灿灿 白茫茫 2.枫叶 葡萄 圆鼓鼓 红袍子 3.春天勤劳洒汗水，秋天才能收获忙。
三、示例：丽丽和明明栽下一棵小树苗。第二天他们去看它，发现小树苗被人拔了下来。他们赶紧把小树苗又栽好。是谁把小树苗拔下的呢？得做个标识牌，让大家爱护小树苗。于是，明明回家拿来一块小木牌和一支笔。可是小木牌上写什么呢？丽丽眼珠一转，计上心来，就写：“小树在成长，大家要爱护！”小蜜蜂看到后，嗡嗡地叫起来：“成！成！成！”