第一单元检测卷

 

一、读课文片段，回答问题。

平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。

有时候我很温和，有时候我很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。

1.写出下面词语的近义词。

暴躁——（  ）许多——（  ）帮助——（  ）

2.用“——”画出“我”干的好事，用“    ”画出“我”干的坏事。

3.问问家长或查看资料，人们都想出什么办法管住“我”?

                                                                                  

二、课外阅读。

植物种子是怎样传播的

动物是种子传播的媒介，它们身上经常粘上一些有丛毛和钩刺的种子，动物带着种子到处跑，传播得又快又广泛。兽和鸟有的喜欢吃山林田野的野果，它们往往把果子一口吞下去，然后到处跑和飞，果肉很快被消化了，而种子却因为有坚硬的壳留下来，随着粪便被排到各个地方去。特别是鸟粪，由于要迁徙，可以把种子带到很远的地方。

也有些植物自己就能传播种子，它们有的在果实成熟以后会自行破裂，把种子播撒出去，如美洲沙箱树的果实，破裂时能把种子弹出13~16米远；还有的种子自己会“爬行”，风露草的种子长着长芒，阴天伸展，晴天收缩，这样就能向前挪动了。

1.短文主要介绍了两种植物种子的传播方式：一是靠             ，二是靠                      。

2.      的果实，破裂后能把种子弹出很远；    的种子会“爬行”。

三、看图，说说大象的鼻子有什么作用。     

                                                                             

                                                                                    

                                                                                                                                                                                 

                                                                                             

答案：

一、1.浮躁 很多 帮忙2.灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。 淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。3.略。

二、1.动物 自己2.美洲沙箱树 风露草

三、示例：天很热，大象妈妈带着两头小象宝宝在洗澡。它们把鼻子插进河水中“咕嘟嘟”地吸起水来，真像一部小型抽水机。一会儿工夫，它就喝足了。然后把鼻子里的水，喷到身上，这样会很凉快。