《中国国际救援队，真棒！》说课设计
一、说教材
本文由一篇通讯改写而成。写的是非洲国家阿尔及利亚发生地震，中国派出了救援队帮助救灾的事。通讯是一种常用的新闻体裁，是对新闻事件、人物和各种见闻进行及时、详尽而生动的报道。它不光交代什么事，而且交代事情的来龙去脉，以及情节、细节和有关环境气氛。前两篇课文都是写外国人帮助中国人的故事，本课是从另一个角度诠释“国际理解”的内涵，即中国作为一个大国，也积极地参与国际事务，尽力帮助其他国家。本课 采用的是通讯报道的常用写法，按事物发展的时间顺序安排材料，叙述清楚，并有适当的议论。文章先写阿尔及利亚人民对中国救援队的感激(新闻文体一般要求先介绍最重要的信息)，再回溯整个事件的过程。在整个事件的报道中，既有救援工作的总体介绍，又有细节的描写，如搜索犬救出男孩的事。
二、说教学目标
我根据教材和学生特点，制定以下教学目标：
1.培养学生的默读能力。
2.读懂课文内容，了解我国人民发扬人道主义精神，对其他国家人民的帮助。
三、说教学重难点
体会阿尔及利亚人民对中国国际救援队感激的原因。
四、说教法学法
教法：
1.读书指导法。本课，根据略读课文的特点，引导学生朗读，正确、流利、有感情地朗读课文，理解含义比较深刻的句子；引导学生默读，一边读一边思考，对课文中不理解的地方提出疑问；引导学生通过反复读，探究热点问题。通过多种形式的读书指导，逐步让学生学会阅读。
2.多媒体辅助法。利用形象直观的多媒体课件，创设情境，激发学生兴趣，调动学生参与积极性，突出教学重点，突破难点，让学生更深入地理解课文内容。
学法：引导学生凭借阅读提示，自读自悟，再重点探究学生关注的或不理解的问题。突出学生在阅读过程中的主体地位，做到自读为主，略而不简，教略而学丰。
五、说教学过程
（一）交流资料，导入新课。
1.观看“地震”录象片段，交流感受。
2.引入阿尔及利亚受灾后的悲惨景象
出示：来到这座城市，展现在救援队员面前的是一片悲惨景象：房倒屋塌，失去亲人的大人、孩子在哭泣，空气中弥漫着尸体腐烂后散发的臭气。
通过引读，体会当时心情。
3.小结：2003年5月21日，阿尔及利亚地区发生了里氏6.2级地震，在灾难现场活跃着一批可亲可敬的人，他们是——中国国际救援队（板书：中国国际救援队）
4.同学们，通过课前阅读、搜集，你对中国国际救援队有了哪些初步的了解？谁来简要的说一说。
5.过渡：让我们和他们一起步入阿尔及利亚，一起目睹这惊心动魄的一幕！
设计意图：上好一节语文课，新课的导入至关重要。这堂课中，我从观看中国国际救援队的照片，地震发生时的悲惨景象的图片引入，开课始便使学生的心灵为之一颤，为文本的学习奠定了良好的情感基础。
（二）初读课文，整体感知
1.自由读课文，出示要求：
（1）自由读课文，读准字音，读通句子；
（2）课文主要讲了一件什么事？
（3）读完课文，你最想对“中国国际救援队”说什么？
2.汇报交流，补充课文题目“真棒”。
设计意图：通过初读课文，让学生对课文内容有一个大体的了解，并引导学生用跳读的方法抓住课文中最主要的信息，潜移默化地学习通讯的阅读方法，达到润物细无声之效。
（三）细读探究，交流悟情。
1.教学第3自然段
（1）自由读课文，找出中国国际救援队真棒的句子。
（2）学生汇报。
①经过14个小时的长途飞行，中国国际救援队到达阿尔及利亚首都。他们一下飞机，就赶往受灾最严重的布迈尔代斯。
②有的队员用声波探测仪仔细地搜索着每一条缝隙，细心地捕捉着废墟里发出的声音；有的队员操作液压钳，剪断纵横交错的一根根钢筋，搜寻着压在废墟下的幸存者……
观看图片，展开想象，有的队员还在怎样地救援？
③当时气温高达34摄氏度，队员们穿着厚厚的防护服，汗水把衣服浸透了，队员们仍然坚持战斗。
引读感悟
2.教学第4自然段。
（1）默读课文，找出队员们还“棒”的原因。
（2）交流
①虽然这个地方不属于中国国际救援队的负责范围，但为了抢救孩子的生命，中国国际救援队还是派出部分队员前往救援。学生理解分析。
教师点拨并小结：这是一种人的关怀，是人与人之间的关爱，很了不起，看似平凡，却又那么伟大，在这次救援中，这些队员很棒。然而，有一个特殊队员更棒，你们知道这位特殊的队员是谁吗？（搜索犬“超强”）
②体会搜索犬“棒”的举动。
谁能用自己的话说说搜索犬“超强”的杰出表现？从它的身上体会到什么？
3.让我们一同感受中国国际救援队成功的喜悦吧！（大声齐读最后一个自然段）。
4.小结并板书。
设计意图：学生是语文学习和发展的主体，教师只是积极的引导者、组织者，在这个环节中，我努力引导学生用自主、合作、探究的学习方式来学习。在自读自悟的基础上提出疑问，并根据问题深读课文，再以重点词句为突破口理解全文。
（四）图片赏析，结束全文。
1.欣赏救援队出现在世界各地的风采图片。
2.写下你最想对这些队员说的话。
3.交流。
4.总结：是呀，通过这一件件小事，一幕幕感人的情景，让我们怎能不由衷地赞叹呢？让我们怀着崇敬的心情再来读读这句话：中国国际救援队，真棒！
设计意图：通过欣赏救援队在世界各地的风采图片，感受中国国际救援队队员的人道与博爱。小练笔，既表达了对中国国际救援队的赞叹，又提高了写作水平。
六、说板书设计
中国国际救援队，真棒！
速度快
危险大 真棒！
技术高