1.相关资料
非洲的全名叫“阿非利加州”，世界第二大洲。希腊文“阿非利加”是阳光灼热的意思。赤道横贯非洲的中部，非洲3/4的地区年平均气温在20摄氏度以上，几乎全年都是夏天，故称为“阿非利加”。在非洲生活着不同肤色的居民，有黑人，也有白人，还有黄种人，其中黑人约占总人口的2/3。非洲拥有丰富的矿产、水力、农业和林业资源。
2.精彩片段赏析
◆走进网络世界，充分领略彩色的非洲(教学重点)
教师播放课件：非洲风光。
师：说一说，你现在的感受是什么？
生：非洲原来如此美丽！
生：非洲有很多美丽、迷人的风光。
生：非洲是一个美丽的世界，足以让人满怀赞叹。
师：请同学们快速浏览课文，找出表达作者对非洲的真切感受的两个句子。
生：非洲真是一个色彩斑斓的世界啊！
生：啊，非洲，好一个多姿多彩的世界！
(教师随学生汇报，课件出示这两个句子。)
师：同学们，读一读这两个句子，你发现了什么？
生：都是感叹句。
生：一个在课文的开头，一个在课文的结尾，前后呼应，与课文题目照应。
生：表达出了作者对非洲的赞叹之情！
师：作者在赞叹什么？
生：(齐)非洲真是一个色彩斑斓的世界啊！
师：请同学们默读课文，思考：“非洲真是一个色彩斑斓的世界”表现在哪些方面？文中又用了哪些精美的词句来具体描绘非洲的色彩斑斓。可以做一下摘记，读后同桌之间交流。
教师课件出示填空题：
非洲真是一个色彩斑斓的世界！
那里的______________是彩色的，
那里的______________是彩色的，
那里的______________是彩色的，
那里的______________是彩色的，
那里的______________是彩色的。
啊，非洲，好一个多姿多彩的世界！
学生汇报：
生：那里的骄阳、蓝天是彩色的。
生：那里的植物世界是彩色的。
生：那里的动物世界是彩色的。
生：那里的日常生活是彩色的。
生：那里的艺术是彩色的。
师：在文中作者又用了哪些精美的词句来具体描绘非洲的色彩斑斓呢？大家自由汇报。(充当小导游进行介绍)
生：金灿灿的阳光，映照得天空格外的蓝，好似透明的蓝宝石。我从“金灿灿、蓝宝石”体会到了非洲的色彩斑斓。
生：繁花似锦，绿海荡波，满眼是绿色，处处是花海。无论是乡村、市郊还是城里，到处开放着五颜六色的花。
生：芒果树开的是星星点点的白花，仙人树开的是金灿灿的黄花，玉兰树高擎着白色或白里透青的玉杯，火焰树绽开的花朵比绿叶还多，像天空的云霞，像燃烧的火炬。
生：在扎伊尔维龙加天然动物园里，有七彩的巨蟒、黑白相间的斑马，有数不清的红羽鸟、各种颜色交织的五彩鸟，有美丽温顺的梅花鹿，更有非洲雄狮、河马、金钱豹和象群。
生：非洲人的住房，虽然大都是不甚宽大的白铁顶房屋，但许多房子掩映在绿树红花之中。你若住在宾馆里，房内房外皆是五颜六色。
师：请大家浏览老师制作的《彩色的非洲》网页。欣赏非洲风情，以学习小组为单位搜索更多非洲的相关网页。(明确小组分工：操作，朗读，摘记。对操作有困难的同学，要及时帮助。)
师：大家在广阔的网络世界又知道了非洲的哪些知识？学习小组汇报交流。
生：非洲是世界第二大洲。
生：非洲——全称“阿非利加洲”。非洲大体是一个起伏不大的高原，赤道横贯中部，大部分地区年平均气温在20摄氏度以上，几乎全年都是夏天，故被人们称为“热带大陆”。
生：南非是世界上最大的黄金生产国和出口国。赞比亚素有“铜矿之国”的美称。
生：非洲地大物博，资源非常丰富，人民吃苦耐劳。但是，非洲曾经遭受长达500年之久的殖民统治，帝国主义、殖民主义的侵略、剥削和掠夺，将非洲变成世界上“最贫困的大陆”。
生：我知道了一些非洲之最：非洲的尼罗河为世界最长的河流；非洲的撒哈拉沙漠是世界上最大的沙漠；刚果盆地是世界上最大的盆地；位于非洲中部的非洲第一大城市，即阿拉伯国家人口最多的城市：开罗。
师：非洲是一方热土，古朴自然、迷人美丽，它吸引了世界上众多关注的目光。非洲是彩色的，色彩斑斓，多姿多彩。同学们，这是一片如此美丽的土地。但是，疾病、战乱、缺乏饮用水……仍然是这片土地上的人们所面临的严峻问题。非洲的儿童则是这些问题最严重的受害者，他们渴望喝上纯净的饮用水，他们渴望健康，他们渴望你伸出友爱、援助之手，共同保护和建设这片奇异而又淳朴的土地。爱心将让非洲变得更美丽。