第六单元复习要点
一、易读错音
差（ｃｈà）不多 比较（ｊｉàｏ） 疾（ｊí）病 悬（ｘｕáｎ）挂 遐（ｘｉá）想
努（ｎǔ）力 水藻（ｚǎｏ） 敞（ｃｈǎｎɡ）开 饿倒（ｄǎｏ）
二、易写错字
摄氏度 治疗 抵得上 庄稼 蔬菜 繁殖 夜幕 奥秘 降临 网络 笑眯眯 盯着 敞开
三、多音字
好 hǎo（美好）hào（爱好） 为 wèi（因为）wéi（行为） 埋 mái（埋藏）mán（埋怨） 漂 piāo（漂浮） piào（漂亮） 将 jiàng（下降）xiáng（投降） 撒 sǎ（播撒）sā（撒手） 结 jié（结束）jiē（结实） 鲜 xiān（鲜艳）xiǎn（鲜为人知）屏 píng（屏幕）bǐng（屏气） 露 lòu（露马脚）lù（露水）
四、辨析组词
抵（抵抗）低（低洼） 民（人民） 氏（姓氏） 庄（庄稼）压（压迫） 嫁（嫁人） 稼（庄稼） 兽（野兽）善（善良） 值（值日） 殖（繁殖） 蔬（蔬菜）疏（疏远） 痱（痱子） 麻（麻烦） 较（比较）校（学校） 烦（烦恼） 预（预备） 幕（夜幕）
（屏 幕）募（招募）（募捐）临（临时）监（监考） 县（县长） 悬（悬空）
曾（曾经）兽（禽 兽） 澳（澳门） 奥（奥秘）
五、填空
1．填填动词：
（吸收）热量 （凝成）水滴 （付出）努力 （探索）奥秘 （登上）月球 （射）箭
（治疗）疾病 （访问）网站 （保护）环境 （节约）纸张
2．填填修饰语：
（高高）的天空 （美好）的遐想 （巨大）的努力 （灿烂）的阳光 （奇异）的景色
（五湖四海）的人 （成熟）的果实 （长长）的电线 （密切）的关系 （奇异）的景色
（日夜不停）地走 （情不自禁）地欢呼 （笑眯眯）地看
六、近、反义词
近义：密切—紧密 生存—存活 繁殖—繁衍 吸收—吸取 遐想—遐思 探索—探求
奥秘—奥妙 奇异—奇特 神秘—秘密 神奇—奇妙 保护—爱护 特殊—特别
反义：温暖—寒冷 密切—疏远 光明—黑暗 生存—死亡 美好—丑恶 巨大—微小
迅速—缓慢 赞叹—怒斥 丰富—贫乏 敞开—关闭 节约—浪费 保护—破坏 整齐—凌乱
七、特殊词语
ABB式：一点点
ABAC式：越聚越多 走来走去
含数字的成语：五湖四海 一动不动 成千上万 七嘴八舌 四面八方
八、拓展短语
含有“日”或“月”的词语：日薄西山 日进斗金 白日做梦 如日中天 风和日丽 江河日下
蒸蒸日上 暗无天日 众星捧月 月明星稀 月明千里 月落乌啼 月朗风清 日新月异
花好月圆 长年累月
九、仿写、造句
1.仿写：电脑网络如同一个遍布全球的蜘蛛网。
2.仿写：太阳会发光，会发热，是个大火球。
3.造句：太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。
十、听写
传说 温度 钢铁 庄稼 生存 繁殖 蔬菜 热量 比较 杀菌 预防 世界 夜幕 降临 夜空 悬挂 奥秘 努力 登上 任何 一旦 曾经 估计 年龄 神秘 探索 信息 网络 遍布 信箱 赞叹 敞开 新奇 功能 差不多 抵得上 寸草不生 五湖四海 迫不及待 目不转睛 恋恋不舍
十一、课文复习
1.《太阳》是一篇科普短文，文章采用了列数字、打比方等说明方法，介绍了和太阳相关的一些知识，说明太阳和人类有着非常密切的关系。课文内容分两大部分。第一部分从“远”“大”“热”三个方面介绍了一些太阳的有关知识，第二部分讲人类和太阳的密切关系。
2.《月球之谜》给我们介绍了月球的相关知识和未解之谜。文章层次非常清晰，先从皓月当空的美好景象落笔，说到人类第一次登月后看到的景象，接着列举了一些与月球有关的不解之谜，最后以“对神秘的月球，人类还将继续探索下去”结束全文，引发人无限思考。
3.《我家跨上了“信息高速路”》描写了“我”的一次上网经历，首先通过爸爸的话写出了互联网的定义和作用，然后写“我”在妈妈的指导下进入网络，浏览页面，访问网站，给国外的表姐发送电子邮件。行文之中，爸爸妈妈对“我”的指导和“我”的感受穿插其间，不经意间让我们了解了互联网知识，把“我”对网络的喜爱之情也表达了出来。
4.《果园机器人》是一篇能体现科技神奇的文章，所写的内容极为有趣。文章中的机器人服务于丰收的果园中，它们能把成熟的果子从树上摘下来，整齐地装箱，运到指定的地方。而且如果科学家研究成功，它们还能捡掉在地上的水果“吃”，水果在它们的体内变成糖，糖再变成电，机器人便可以自我充电，不停地工作了。
十二、背诵、背写
1.背诵：《太阳》一文的最后一段。
2.背写：小时不识月，呼作白玉盘。
月来满地水，云起一天山。
露从今夜白，月是故乡明。
峡深明月夜，江静碧云天。
日落胭（ｙāｎ）脂（ｚｈｉ）红，无雨必有风。
夜里星光明，明朝依旧晴。
今夜露水重，明天太阳红。
有雨山戴帽，无雨山没腰。
久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。