第三单元复习要点
一、易读错音
羊圈（ｊｕàｎ） 窟窿（ｌoｎɡ） 南辕北辙（ｚｈé） 盘缠（ｃｈɑｎ）
更（ɡēｎɡ）羸（ｌéｉ） 拉弦（ｘｉáｎ） 愈（ｙù）合 叮嘱（ｚｈǔ）
半晌（ｓｈǎｎɡ） 教（ｊｉàｏ）诲（ｈｕì） 召（ｚｈàｏ）集
骆（ｌｕò）驼（ｔｕo） 若（ｒｕò）隐若现
二、易写错字
窟窿 叼走 后悔 南辕北辙 盘缠 更羸 大雁 叮嘱 这幅画 半晌 教诲 恰好 连绵不断
三、多音字
圈 quān（圆圈）juàn（猪圈） 钻 zuān（钻探）zuàn（钻石） 结 jié（结局）jiē（结实） 空 kōng（空气）kòng（空地）看 kàn（看见）kān（看护） 校 xiào（学校）
jiào（校对） 露 lù（露水）lòu（露马脚） 禁 jīn（弱不禁风）jìn（禁止）
四、辨析组词
辕（辕马）（辕门）猿（猿猴）（猿人） 叨（唠叨） 叼（叼走） 悔（后悔）侮（侮辱） 便（顺便）（方便） 硬（坚硬）（硬件） 狼（饿狼）很（很好）街（街道）衔（衔接）
炫（炫耀）（炫目） 弦（琴弦）（弓弦） 痛（痛苦）庸（庸俗） 烈（烈士） 裂（裂开） 叮（叮嘱）（叮咛）订（订货）（订购）嘱（嘱咐）瞩（瞩目） 绯（绯红） 排（排除） 幅（振幅）福（福气） 萧（萧条）（萧瑟） 肃（严肃）（肃穆）
晌（晌午）响（响声）
五、填空
1．填填动词:
（钻）进去 （修）羊圈 （堵）窟窿 （接受）劝告 （拉）弓 （养）羊 （发出）笑声
（审视）杨桃 （露出）脖子 （画）线 （召集）徒弟 （拍）翅膀
2．填填修饰语:
（悲惨）的叫声 （嘻嘻）的笑声 （满意）的神情 （弯弯曲曲）的线 （慢慢）地飞
（数不尽）的骆驼
3．填填量词:
一（只）大雁 一（只）羊 一（个）人 一（件）东西 两（个）杨桃 一（张）纸
几（条）线 两（只）骆驼
六、近、反义词
近义：赶快—赶紧 劝告—劝说 悲惨—凄惨 孤单—孤独 叮嘱—叮咛 严肃—庄重
满意—满足 称赞—赞许
反义：接受—拒绝 严肃—温和 熟悉—陌生 相信—怀疑 称赞—批评 得意—失意
满意—失望 仔细—马虎 帮助—破坏 害怕—无畏
七、特殊词语
AAB式：摇摇头 嘻嘻笑
AABB式：结结实实 认认真真 老老实实 密密麻麻 许许多多 弯弯曲曲
ABAB式：很小很小
AABC式：哈哈大笑
含反义词：南辕北辙
八、拓展短语
出自寓言故事的成语：画蛇添足 井底之蛙 孔融让梨 盲人摸象 守株待兔 亡羊补牢
掩耳盗铃 磨杵成针 狐假虎威 画龙点睛 入木三分 拔苗助长
九、仿写、造句
1.仿写：这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？
2.造句：他的马越好，赶车的本领越大，盘缠带得越多，走得越远，就越到不了楚国。
3.造句：不是我的本事大，是因为我知道，这是一只受过箭伤的鸟。
十、听写
寓言 羊圈 窟窿 叼走 街坊 后悔 劝告 把式 盘缠 硬要 魏国 射箭 打猎 大雁 拉弦 本事 悲惨 愈合 裂开 叮嘱 前排 靠边 准确 审视 讲台 神情 严肃 半晌 轮流 熟悉 角度 相似 教诲 孤单失群 和颜悦色 大吃一惊 亡羊补牢 惊弓之鸟
十一、课文复习
1.《寓言两则》中的《亡羊补牢》讲的是一位养羊人第一次丢了羊，街坊劝他修羊圈、堵窟窿，养羊人没有听从劝告，第二天他又丢了羊，才后悔没有听街坊的劝告，于是赶快动手把窟窿堵上，把羊圈修好。从此，他的羊再也没丢过。这则寓言告诉我们：一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。
《南辕北辙》讲的是一个人想到楚国去，他所走的却是与去楚国相反方向的路。别人提醒他走错了，他却满不在乎。人们用南辕北辙来比喻行动与目的相反，含有讽刺、批评的意味。
2.《惊弓之鸟》讲述的是古时候有个射箭能手叫更羸，他观察了天上飞的一只大雁后，不用箭，只拉一下弓，就使大雁掉了下来。原来这是一只受过箭伤、孤单失群的雁，一听到弦响就吓得从天上掉下来了。这个故事说明不论什么事情都要仔细观察、认真分析，然后加以推理、判断，才能得出正确的结论。
3.《画杨桃》讲的是图画课上练习画杨桃时发生的事情。“我”根据自己看到的，把杨桃画成五角星的样子，同学们觉得好笑。老师却通过这件事，启发同学们懂得了看问题或做事情的时候，不能凭空想象，要坚持科学的思想方法，一切从实际出发，实事求是，不要轻易下结论。
4.《想别人没想到的》讲述的是一位画师考查三个徒弟，看谁能在一张同样大小的纸上画出最多的骆驼，最后小徒弟用巧妙的构思得到了画师的称赞。故事启发我们要开阔思维，培养创新意识，在日常生活中，想别人没想到的，做别人没做过的。
十二、背诵、背写
1.背诵：《画杨桃》倒数第2自然段。
2.背写：绳在细处断，冰在薄处裂。
亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。
莫看江面平如镜，要看水底万丈深。
花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。
日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。