【类文拓展】
（一）将心比心
“自私”是人的本性。人们时常都只为自己考虑，只会站在个人的立场上去思考问题。关键时刻，每个人想到的是怎么去维护自己的利益，即使要以牺牲别人的利益为代价；尤其是在生命攸关之际，每个人最先想到的是怎么去保住自己的性命，即使要以牺牲别人的性命为代价。这些都是很自然的，也是可以理解的。如果有一天，你情愿自己先离开这个世界，而不愿看到自己心爱的人先离你而去，那不是因为你的伟大，而恰恰说明了你的自私。因为你不想承受失去一个人的痛苦，而情愿选择用死去解脱。
经常会听到一些人抱怨：为什么别人不尊重我？但是在做出这种抱怨之前，是否问过自己:你做到尊重别人了吗？经常会听到一些人感叹：为什么别人不理解我？但是在发出这种感叹之前，是否问过自己：你做到理解别人了吗？
你希望每个人都能喜欢你，但你是否首先做到了喜欢每一个人呢？你渴望每个人都能欣赏你，但你是否真正做到了去欣赏每一个人呢？你希望别人能够信任你，但你能保证你没有怀疑过别人吗？你渴望别人可以关心你，但你是否首先做到了去关心别人呢？
为什么你的生活中会缺少温暖，因为你只想着得到，却总是不愿意去付出，哪怕对你来说是那么轻而易举；为什么你的生活中会充满猜疑，因为将心比心，你不相信别人，别人同样会怀疑你。
我们总是喜欢找别人的毛病，却很少会在自己身上找原因，似乎自己永远是对的，而错的只可能是别人。
作为老师，我经常会埋怨学生不听话，不爱学习，却很少去真正地分析他们之所以这样的原因。最近我一直在想：学生眼里的老师是怎么样的呢？到底怎么做才能让他们都满意呢？我知道让所有的学生都满意是一件很困难的事情。这就需要站在他们的角度去思考问题。首先得知道他们每个人的想法，知道他们需要什么，希望你怎么做。有人会说：这样会很累，但我认为这样值得，并且很快乐。因为我收获的将不只是教学上的进步，更多的是获得了那么多纯真而又善良的心。其实每个孩子都很可爱，他们都有着自己的理想和爱好。我们也曾经淘气过，我们也曾经犯过错误。只要知错就改，没有什么大不了的。教师的任务在于引导，在引导之前首先得掌握学生的基础。而要让学生拥护你，喜欢你，首先你得为他们着想，用你的心去关爱他们，了解他们。
每个人都是自私的，所有的人都不会做不利于自己的事情，甚至为了达到自己的目的，经常会忽视到是否会损害到别人的利益。于是就有了“世态炎凉，人情冷暖”这个说法。
我们在感叹这个事实的时候，有没有考虑过自己是不是也有责任呢？你为别人伸出援助之手了吗？你真正地为别人着想过吗？你要获得别人的同情，但你同情过别人吗？你想要别人肯定你，那你肯定别人了吗？如果你做到了，那么不管别人这么做，你都可以问心无愧了。而且我觉得你如果这样去做了，别人也会以相同的方式来对待你。“将心比心”这句话是很有道理的。
学会站在别人的角度去思考问题，站在别人的立场上去看待问题，你会有很多不同的发现，而且你会对事实有一个客观的评价，你会觉得很多事情的发生都很自然，都是合情合理的，那样你的心里就会好受很多。
你有没有经常这样去想：如果换成是我，我会怎么做呢?如果我是他的话，我的想法又会是怎么样呢?
少一些冲动，多一些理智。少一些对立，多一些宽容。少一些怀疑，多一些信任。少一些埋怨，多一些理解。
因为每一个都有他的故事，每一个人都又他的经历，也许他得罪了你，让你感到很不如意，但你是否可以静下心来想一想：他那么做是不是有自己的难处，他是不是有很多不得已。再想一想：自己是不是哪里做得不够好。我想大多数人都是讲道理的。心平气和地谈一谈，交流一下彼此的想法，是不是比暗地里互相憎恨，或者用行动做出报复，搞得大家都不得安宁要好得多呢？
最后，我想说：可以成为朋友，为什么要让他变成你的敌人呢？
（二） 将心比心，以诚待诚
在我记忆的心扉中，童年时代的一次事件，给我留下了深刻印象。
那天放学后，我做完了清洁，天也快黑了，这时，我想起了今天的作业，如果不快点回家，作业不知什么时候才能做完。
我冲出学校，来到了红绿灯的路旁，红灯变成了绿灯，这时，我的目光转向了公路对面，一辆停在路旁的出租车上。我不顾一切地向对面冲去，一不小心，我撞上了一位上了年纪的老婆婆，老婆婆向后退了一步，用粗糙的大手，轻轻地拍了拍我的肩膀，说：“小朋友，过马路要小心，撞着我没关系，撞着车了怎么办呀……”“烦不烦呀！”我心想，生气地瞪了她一眼，又往前冲去。可对面那辆汽车早就没影了，我气得回过头去再次狠狠地瞪了她一眼。
这时，红灯亮了，车子像流水一样，“哗”的一生，就飞驰了过去。老婆婆见了，吓了一大跳，站在马路中央，不知如何是好。这时，一位大姐姐赶紧扶住老婆婆，把老婆婆送过了公路。“谢谢你呀小妹妹！”“谢什么呀！”大姐姐害羞极了。“我的奶奶跟你一样大，我希望在她过马路时，也有人扶她！”大姐姐笑眯眯地说，看着老婆婆对大姐姐微微一笑，我的心中有了几分惭愧。
天越来越黑了，雨越下越大了，人越来越多了，空车也越来越少了。只看见一辆车飞奔而过，我突然发现那个大姐姐和我站在一起，也在焦急地等车。我好不容易等到一辆车，我马上叫住：“出租车，出租车快来，我要走！”司机一听，马上停在我面前问：“小朋友，到哪里去呀？”
我迅速回答：“观音桥！”然后拉开车门，坐了上去，“砰”的一声关上了车门。透过车窗，我清楚地看见大姐姐踮着脚，在挥挥手，原来还在等车，车子纷纷从她身边经过，可总是不停，看着姐姐焦急的样子，我的心像是被针扎了一下，情不自禁地说：“叔叔，请一下！”我拉开车门，走到姐姐身边，踮着脚，拍了拍大姐姐的后背，问：“大姐姐，你家在哪里呀？”
“华新街！”
“是吗？姐姐，你和我坐一辆车吧！”
“为什么呢？”姐姐疑惑地问。
“没什么，走吧！”说着，我把姐姐推进了出租车里。
华新街到了，姐姐拿出钱包，准备付钱，这时，我推开她手里的钱，笑眯眯地说：“姐姐，你不用付钱，这些钱我来付吧！”“为什么呢？”姐姐再次问到。我笑了笑，没有说话。
在回家的路上，我想：是的，我要感谢姐姐，她让我明白了：如果我们在生活能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。
（三）“将心比心”
在足球王国巴西，不会踢足球的男孩子，绝对不会招人喜欢。在那里，富人的孩子有自己的足球场地，穷人的孩子也有穷人的踢足球方式。球王贝利就出生在一个贫寒的家庭里，他的父亲是一个因伤退役、穷困潦倒的足球队员。
贝利从小就显现出非凡的足球天赋，他常常踢着父亲为他特制的“足球”——用一个大巧若拙号袜子塞满破布和旧报纸，然后尽量捏成球形，外面再用绳子捆紧。贝利经常光着黑瘦的脊梁，在家门前那条坑坑洼洼的小街，赤着脚练球。尽管他经常摔得皮开肉绽，但他仍然不停地向着想象中的球门冲刺。
渐渐地，贝利有了点名气，许多认识或不认识的人常常跟他打招呼，还给他敬烟。像所有未成年人一样，贝利喜欢吸烟时的那种“长大了”的感觉。
终于有一天，当贝利在街上向人要烟时被父亲看见了。父亲的脸色很难看，贝利低下头，不敢看父亲的眼睛。因为，他看到父亲的眼睛里有一种忧伤，有一种绝望，还有一种恨铁不成钢的怒火。
父亲说：“我看见你抽烟了。”
贝利不敢回答父亲，一言不发。
父亲又说：“是我看错了吗？”
贝利盯着父亲的脚尖，小声说：“不，你没有。”
父亲问：“你抽烟多久了？”
贝利小声为自己辩解：“我只吸过几次，几天前才……”
父亲打断了他的话，说：“告诉我，味道好吗？我没抽过烟，不知道到底是什么味道。”
贝利说：“我也不知道，其实并不太好。”贝利说话的时候，突然绷紧了浑身的肌肉，手不由自主地往脸上捂去，因为，他看到站在他眼前的父亲猛地抬起了手。但是，那并不是贝利预料中的耳光，而是父亲把他搂在了怀中。
父亲说：“你踢球有点天分，也许会成为一名高手，但如果你抽烟、喝酒，那就到此为止了。因为，你将不能在90分钟内一直保持一个较高的水准，这事由你自己决定吧。”
父亲说着，打开他瘪瘪的钱包，里面只有几张皱巴巴的纸币。父亲说：“你如果真想抽烟，还是自己买的好，总跟人家要，太丢人了，你买烟要多少钱？”
贝利感到又羞又愧，眼睛里涩涩的，可他抬起头来，看到父亲的脸上已是泪水纵横……后来，贝利再也没有抽过烟。他凭着自己的勤学苦练，终于成了一代球王。多年以后，贝利仍不能忘怀当年父亲那温暖的怀抱，他回忆说：“父亲那温暖的一个拥抱，比给我多少个耳光都更有力量。”