21 珍珠鸟
【即兴练笔】用第一人称的叙述手法，写一写自己的生活经历。
思路导引：在采访的过程中要围绕学习展开，一问一答，做到简洁明快。
范例：
我的一次受惊而有收获的经历
今天，我的月考成绩出来了，而爸爸也恰好从市区单位回来了。
“爸爸回来的可真准时啊！--不行，这次成绩不理想，得想办法不让爸爸询问我的学习情况才好啊！”我一边在心里慨叹着，一边紧张地思考着，但也不得不硬着头皮去房间见爸爸。
爸爸见我进来了，果然对我问个没完。妈妈将饭菜端上来的时候，爸爸的问题好像还没有问完。我趁机做了个“暂停”的手势，对爸爸说：“打住打住，请爸爸停止‘拷问’，现在是吃饭时间！”妈妈也在一旁帮着我说：“就是嘛，不然饭菜都凉了。”
拿起筷子，爸爸边吃饭边训导我说：“婷婷，你妈在家一个人挺累的，有闲时间要帮你妈干点家务，不要懒得打破了吉尼斯记录。”我担心爸爸还要问我，就有意接着爸爸的话茬说：“爸爸，你才知道我妈累！要不是有我这位‘伟大’的妈妈，你能成为一个成功的‘男士’吗？你难道不知道，一个成功的男士后面，总有……”看到爸爸的脸色阴沉下来，我赶紧把我的高谈阔论收住。爸爸显然有点儿不高兴，他停止吃饭，望了望我，说：“你这孩子，学习上不求上进，倒学着……”听到“学习”二字，我的心里更是一惊，我生怕爸爸问到的月考成绩，因而竟不顾爸爸正在说话，转过身来对妈妈说：“要不要给爸爸添点饭？”“别打断我的话！”爸爸比刚才还要严厉，大声问我：“说吧，你这次的月考成绩怎样？”我这才知道难逃此“劫”，只得如实招供。
回应我的是爸爸的一顿猛勊。
好在，我知道是自己错了，因而对爸爸的训话是洗耳恭听。听着听着，我终于明白——一个人要敢于面对自己的缺点，这样才能有进步。
22 卖火柴的小女孩
【即兴练笔】小女孩如果再次擦然火柴会看到什么？用上虚实结合的手法写一写。
思路导引：在写作的过程中，既要真实地把正在发生的事写清楚，同时也要注意在这个过程中，适当巧妙地融入一些与正在发生的事件相关的内容。因此，这里的实，就是对真实的正在发生的事件的叙写；这里的虚，指的是与此相关的回忆、背景、联想、想象，甚至是一些特定的心理活动等。
范例：
天气冷得可怕，正在下雪，黑暗的夜幕开始垂下来了。有一个光头赤脚的小女孩正在街上走着。小脚已经冻得发红发青了。她有许多火柴包在一个旧围裙里。这一整天谁也没有向她买过一根；谁也没有给她一个铜板。她不敢回家里去，因为她没有赚到一分钱。她的父亲一定会打她，而且家里也是很冷的。
她坐在地上，抽出一根来了。哧！它燃起来了，冒出火光来了！当她把手覆在上面的时候，它便变成了一朵温暖、光明的火焰，像是一根小小的蜡烛。这是一道美丽的小光！小姑娘觉得自己面前出现了一个大房子，就在他的旁边竖着一个大牌子，上面写着：这里是儿童之家，欢迎孩子们的到来！
那个房子非常大，有五层楼高，一层是用来给孩子们玩耍的；二层有餐厅和学习的地方；三、四层是睡觉的地方；五层楼有图书、健身器材和玩具。家庭贫困的、孤儿、走丢了的孩子们都可以到这来快乐地学习和生活。
当火柴熄灭的时候，小女孩依然在这个温暖的地方，原来是一位好心人把她送到这来的。
23 胡杨赞
【即兴练笔】用上象征的手法写一段文字。
思路导引：“灯”象征着温暖、光明、希望。灯能够给人指明前进方向，能够照亮人生征途，能够驱散寒冷，赶走黑暗，除去阴霾，能够让人迷途知返，让灵魂走失的人找到回家的路。“为别人”指要帮助别人，关爱他人，为他人奉献爱心等，既可指物质帮助，也可指精神帮助。
范例：
一个行路人因为太疲惫，躺在路边就睡着了。不久，一条毒蛇从草丛里钻了出来，爬向了那个沉睡的路人。毒蛇显然发现了前面的目标，昂头吐信儿。路人就要死在蛇吻之下。就在这时，一个过路人经过这里，他打死了那条毒蛇后，没有惊醒行路人的好梦，就悄悄走开了。
行路人一生都生活在别人的恩泽之中，但他却永远也不会知道那熟睡时发生的一切。 用感恩的心，为你身边的陌生人点亮一盏灯，因为，我们每个人都在不觉间沐浴着他人给予的温馨灯火。朋友，让我们为别人点上一盏灯吧!