1.作者简介
生平简介：笛福（1660—1731），英国作家。生于商人家庭，早年以写政治和讽刺诗著称，晚年开始发表海上冒险小说、流浪汉小说和历史小说。
文学成就：十八世纪英国现实主义小说的奠基人。
主要作品：《鲁滨孙漂流记》《辛格顿船长》《摩尔·弗兰德斯》等。
2.精彩片段赏析
师：谁能说说这部小说的大概内容？
生：这部小说讲了鲁滨孙漂流到了一个荒岛上，一个人过着艰难的生活的故事。
师：他为什么会漂流到一个荒岛上？他是怎样生活的？最后结果怎样呢？你能更完整地说说吗？
生：小说讲了一个叫鲁滨孙的英国人，在一次航海中遇上大风，船翻了，漂流到一座荒无人烟的小岛上。他战胜了种种困难，在岛上生活了二十多年。最后终于获救，回到了英国。
师：你概括得比较完整，语句也很简洁。从“梗概”中，我们看出小说的重点部分是什么？
生：是写鲁滨孙漂流到岛上，遇到了很多困难，他想方设法克服了那些困难。
师：具体有哪些困难呢？他又是怎样克服的呢？请大家再次默读“梗概”，并把他所遇到的困难及克服的办法做上记号。
生：首先就是没有住的地方。鲁滨孙走遍荒岛，在山坡上选择了一块有水源、有树阴、又可以防野兽的地方，用木头和船帆搭起一座简陋的帐篷。那儿可以看到海面，他希望瞧见过往的船只，以便请求救援。
生：还有吃的困难，因为从破船上搬下来的食物很快吃光了，要想活下去，就得想办法。他每天拿着枪，带着狗到森林里去打猎，或到海边去捕鱼，并且把捕到的山羊畜养起来。后来他竟有了成群的山羊，可以经常喝羊奶，吃羊肉。搬来的东西里，有一些麦子，他把它们撒到围墙里，不久长出了嫩芽，后来结出了十几个穗子。他用这点儿麦种反复种收，到了第四年，终于吃到了自己种的粮食。
生：还有一点，就是“孤独”，幸亏还有一条狗和两只猫跟他做伴。
生：我觉得最大的困难是“恐惧”。有一天，他发现了野人的脚印，担心野人会来吃掉他，于是他在住所前的空地上插下杨柳桩子，又将羊群分成几个地方圈养。后来，他再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨。他开始考虑怎样对付这些可能出现的野人。
师：他有什么办法可以解除孤独吗？
生：后来，鲁滨孙救了一个被同伴追杀的野人，给他取名“星期五”，经过教化，这个野人成了他的好帮手。
师：现在，我们尝试着把重点部分展开来，再讲一讲小说的大意。
生：从前，有一个叫鲁滨孙的英国人在海上遇难，漂流到了一个荒岛上。为了生存，他用木头和船帆搭帐篷。拿着枪到森林里去打猎，到海边去捕鱼，还把捕到的山羊畜养起来，并种了一些麦子。他想办法对付野人，战胜恐惧。二十六年后，他救了一个被追杀的野人，教化了他，让他成为自己的帮手。有一次，他俩看到附近停了一艘船，船长被绑架，他们便救下了船长，那个船长把他们带回了英国。
赏析：本教学片段，教师围绕引导学生对故事大概内容的概括，经历了一个“概括—揣摩—提升”的过程。首先，指导学生如何根据故事梗概，具体而又准确地概括故事的主要内容；接着，引领回到梗概之中，具体感受鲁滨孙经历的困难和如何克服这些困难的；然后，围绕故事的“起因、经过、结果”，有效地融合具体内容，进行再概括。经历这样的反复过程，学生的阅读概括能力得到了实实在在的培养。