口语交际四
进阶目标：学会电话留言
这次的话题是“电话留言”，在生活中，你有这样的经历吗？想一想，说一说，结合生活经历，一起来讨论讨论吧。
交际指导：1.明确电话留言的内容，选择一个情景，准备要发言的内容。
2.以小组为单位进行模拟训练，在进行训练的过程中，要表达清楚自己要说的内容。
范例：
小明：喂，你好。请问是小华家吗？
小华妈妈：他不在家，你有什么事吗？
小明：噢，那请问您是？
小华妈妈：我是他的妈妈。
小明：阿姨，您好！我是小华的朋友小明，我想约小华今天下午四点去操场打篮球，麻烦您帮我转达一下，可以吗？
小华妈妈：当然可以了。
小明：谢谢您了，阿姨，再见！
小华妈妈：不用客气，再见！
习作四
●文章主题要求围绕“我和xx”来写，从这一主题可知，这是一篇写事的文章，想一想你和身边的人之间发生了怎样的故事，然后把它写下来吧！
动笔之前，先看看同龄小伙伴的例文吧：
小作家范文
我和同学
爱是一个温馨的字眼。我生活在一个充满爱的班级里。
那天下午放学后，就接到一个通知，叫我和其他几个同学，到大队部集中。开完会，我便急冲冲地返回到三楼的教室，但是已经晚了，作业已经被同学们擦了。我着急的哭了起来。当我正不知怎么办时，准备走的飞飞见我的备忘录一片空白，就全部明白了。她把自己的备忘录借给我抄，还帮我把黑板上的题目写下来。我欣慰地笑了。一股热流涌上心头。我想起自己曾经还因为她成绩不好，每次我们班的平均分因为她总比其他班级落后，还常想哪天她转学就好了，就不会拖我们班级的平均分了。想到这儿，我的泪珠大颗大颗的滚下来。此时，“谢谢”再也表达不出我内心的千言万语，只能用感激的泪水，表达我对她的谢意。
我抬起头，夕阳透过窗子，洒在教室里，洒在飞飞身上。透过他的身上，我仿佛看到她那一颗真诚的心。难道我不该向她学习吗？
【点评】小作者重点讲述了事件发生的过程，情感真切，语言朴实，表达了对同学的感激之情。文章语言流畅，主题突出，情感真挚，是一篇优秀的范文。