九、阅读短文，完成课后问题。
橘 子
今天，我到奶奶家作客。只见一棵棵高大的桔树上，挂着一个个小灯笼——橘子，我兴奋极了。
我摘下一个，你瞧它，有着一个小巧玲珑的身体。凑近看去，上面斑斑点点，有着密密麻麻的小孔，好像相当粗糙。可是，在阳光下，橘子皮显得特别油亮，富有光泽，摸上去非常光滑。
看着他那惹人喜爱的样子，我忍不住想要吃了。于是，我用指甲往橘子皮里一抠，接着我用力往里一抠。“哎呀，不好！”原来，刚刚用力过猛，一股汁水向我的眼睛射来。这下，我觉得眼睛又酸又痛。同时，一股诱人的香味，直钻入我鼻中，使我垂涎三尺。我又小心翼翼地把其它的皮剥了下来。只见，里面的橘瓤像十个兄弟紧紧地抱在一起。在橘皮的衬托下，刚刚那黄澄澄的桔子，竟变成了一朵含苞欲放的荷花。我小心地掰下一片，可是，我刚刚一不留神把一层皮给弄破了。只见，薄薄的皮里包着密密层层的果粒，晶莹剔透，可爱极了。同时，茎络也随着桔瓤一块儿跟来了。我一见，心想：讨厌的茎络，难看死了。于是，我便准备把它剥下来。正在这时，妈妈的话从我的耳边响起了，茎络能起到清凉的作用，是不可以剥去的。听了这番话，我便停下了手，把它送入嘴中，轻轻一咬，一股甜甜的汁水直往嘴里淌。啊，真是爽口多汁，美味极了！
橘子还有许多用处：如橘子可以治感冒，橘子皮可以泡茶喝，可以起到清热解毒的作用……
啊！我多么喜爱你啊！
1.找出描写小作者吃橘子过程的动词写在横线上。
2.在文中找出描写橘子外形特点的句子画上“——”，描写橘子样子的句子画上“~~~~~”。
3.短文主要写了橘子的（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。
4.短文表达了小作者怎样的思想感情？
十、习作。
题目：妈妈，我想对你说
要求：写出想对妈妈说的话，把话说清楚，力求做到语句通顺，条理清楚，有真情实感。
参考答案
九、1.抠 剥 掰
2.凑近看去，上面斑斑点点，有着密密麻麻的小孔，好像相当粗糙。 只见，里面的橘瓤像十个兄弟紧紧地抱在一起。在橘皮的衬托下，刚刚那黄澄澄的橘子，竟变成了一朵含苞欲放的荷花。
3.外形特点 内部样子 味道
4.短文通过写橘子的外形特点、内部样子、味道及作用，表达了小作者对橘子的无比喜爱之情。
十、提示：想一想，在平时的生活中，你都有哪些话想对妈妈说，是什么样的事，文章中要把自己的心里话说清楚，表达自己的真情实感。
