进阶目标：老师不在……
师生关系是教育过程中最基本的人际关系，它是在教育过程中，为实现教育目标，师生之间进行交往而产生的相互认知的、情感的关系，并在教育活动中不断地发展、变化。当老师在你面前时，你可能是一个乖学生，但当老师不在场的时候，你可能会变成一个“捣蛋鬼”，这次习作我们就来写一写当老师不在场的时候你做过的那些事儿。
习作指导：
1.交代清楚故事的背景。在作文开头的时候，应当点明这是怎样的一个环境，不要忘了“老师不在场”这个背景，只能写在这个特殊背景下发生过的事。
2.事件要完整。在写作文的时候，把事件的发展过程一步一步地交代清楚，让事件的每一个发展层次清晰地展现在读者面前。
3.语言生动活泼。习作的语言要生动、幽默一些，要体现出童真与童趣，让那份特别的记忆生动再现。
●将自己在“老师不在场”的时候的事情写下来。
动笔之前，先看看同龄小伙伴的例文吧：
小作家范文1
老师不在的时候
李文笛
今天我们的班主任没来，奇怪了。
我们的班主任爱我们，自我们上课以来，班主任从来就没有迟到过，更不要说无故缺课。我们的班主任三年如一日，想想她真的是没有缺课过一天。但是，今天她没来……
班上的同学们开始有点坐不住了，似乎有些骚动起来了，班长和纪律委员厉声喝止，不准同学喧闹，要求保持教室的安静。但是时间一分一秒的过去，同学们始终难耐寂寞，因为班主任从来就没有迟过到缺过课啊。也许就是这个原因让我们的同学们坐不住的吧。同学们开始小声议论起来，他们有着各种揣测。有的同学说：李老师会不会是今天生病了，所以没来啊。有的同学又说：肯定是老师家里有事情，给耽搁了啊。也有的同学说：难道她在路上遇到车祸什么的了？等等，不知道同学们的想象力丰富，还是同学们确实是在为老师担心呢。
这个时候班长发话了：“大家不要吵了，老师今天没来上课，肯定是有事，我们不要瞎操心。等我们下课了，我们再去打听看看，但是现在我们必需做好自己的事情，那就是认真自习，只有这样我们才对得起我们的老师，不要让老师为我们担心了，更不要因为我们这样而让老师丢脸。我们要保持良好的纪律，不要留人话柄。”
顿时，教室里就安静下来了，鸦雀无声。同学们不再妄加揣测了。他们似乎表现的奇好，做作业的做作业，看书的看书，练字的练字，甚至比老师在的时候还要好，他们是不是懂事了呢？
看看我们班吧，老师不在的时候我们做的更好
【点评】这是一篇记叙文，作者叙述了老师不在班级时候的事，叙事完整。同学们没有因为老师不在而放松学习。作者发出感叹“看看我们班吧，老师不在的时候我们做的更好”，同学们果然长大了。
小作家范文2
当老师不在的时候
单小雨
俗话说得好：“老师不在校，学生乱了套。”这句话用在我们六年级一班再合适不过了。
“叮铃铃……”悦耳的铃声已响起，同学们都安安静静的坐在位置上，等待着音乐老师的到来。大约不到半分钟左右，有些同学已经做不住了，很快全班同学都已经原形毕露。看漫画的、打架的、睡觉的……无所不有，教室里对时“炸开了花，乱成了一锅粥”。
一场“老虎不在家，猴子称大王”的演出拉开了序幕。
瞧，我们班的搞怪大王张守柱先生，正用他那“独特”的“男破音”为我们演唱风靡网络的神曲《江南style》呢，再加上他那摇头晃脑的骑马舞，真像是得了羊癫疯一样，引得我们全班哄堂大笑。
我们班的恶作剧大王刘腾蔚突然大喊了一声：“老师来了”全班同学立刻都安静了下来，所有的“演员”都已经就位了。过了一会儿，我们班的调皮蛋杨靖宇按捺不住了，便大胆的往门口走去，伸出头一看，哪有老师的人影？正当我们发愣时刘腾蔚便大笑了起来。他的这一“壮举”赢得了我们全班对他深深的鄙视。
不一会儿，教室里又恢复了活跃的气氛。
再看看我后面的杨娜和李威岑，他俩可是个名副其实的冤家同桌。这不他俩不知又在吵什么，只见杨娜得意洋洋的向李威岑说道：“输了吧。”李威岑不甘心地说：“你看见了吗？你有什么证据？”不用说了，李威岑又使用他那无赖功夫了。杨娜也有办法治他，杨娜说：“我的钢笔好像在谁那了吧？”说完，李威岑像霜打得茄子一样，顿时焉了。
我们正玩得嗨呢，全然不知音乐老师正在教室的后门看着呢。突然，音乐老师猛的把教室门推开，走上讲台生气的说：“老师有事晚来一会儿，你看你们，班干部也不知道管一管。”把我们吓得大气都不敢出。
唉，老师不在的时候……
【点评】当老师不在的时候，我们班的“演员”一个个“登台献唱”；当老师出现的时候“吓得大气都不敢出”。小作者用俏皮的语言写出了老师不在的时候全班同学的表现，整篇文章没有过多粉饰，平淡之中透露着孩子活泼的天性。