教材研读笔记
【重点】
①体会小木偶的内心活动。
小木偶的内心变化是：高兴、快乐—愤怒—伤心、无奈、委屈—平静。
②把描写人物表情的词语画上记号，体会这些语言表达的人物情感。
如：笑嘻嘻、兴冲冲、愣住了、满脸的愤怒、龇牙咧嘴、可怜巴巴、放声大哭……
【难点】
理解“笑是很重要的。不过，要是只会笑，那可是远远不够的”这句话的深刻含义。
生活是复杂的，除了高兴的事，还有伤心的事，不同的事情会引起我们的情感态度变化，要用真情和不同的方式去体验生活，面对生活。
【自学辅导点】
围绕“在小木偶的身上发生了一件什么事?小木偶遇到一系列挫折时，心里会想些什么?文章最后一段话是什么意思?”深入理解：“用真实的情感去经历丰富的生活。”
课文背景资料
相关资料
《小木偶的故事》：发表于2002年，原题为《木偶的眼泪·外二篇》，后来入选《2002中国年度最佳童话》，改名为《小木偶的故事》。《小木偶的故事》里面包含三篇童话故事：《只有笑是远远不够的》《我不是一段普通的木头》和《我喜欢做我自己》。课文是根据《只有笑是远远不够的》改编的。
创作背景
小时候我有过一个小木偶，叫“点头小人儿”，他只有一种快活的、忍俊不禁的表情。不开心的时候，我总爱让他陪着我，不管有多难过，只要对着他望上一会儿，总能得到奇妙的安慰。可有一次，我不小心让他从房顶跌了下去。当我把他从泥泞中抢救出来的时候，他的样子真是惨不忍睹。尽管如此，他还是那副快活的、忍俊不禁的表情。我忽然觉得有些难过：点头小人儿，他不会觉得痛，不会感到伤心吗……
2000年的一个春日午后，我坐在桌边构思一个童话故事。突然，我的点头小人儿出现在脑海里，还是那副快活的、忍俊不禁的表情，仿佛他那小小的木头身体，随时会爆发出一阵大笑似的。于是我拿起笔写下了《小木偶的故事》的开头：
“老木匠做了个小木偶。……”
——节选自《作家和你谈课文》之《小木偶的心灵成长故事一一小木偶的故事》创作随想