第三、四单元复习要点
一、多音字
华 huà（华山） huá（中华） 冲 chòng（冲床）chōng（冲锋）
钉 dīng（钉子） dìng（钉门） 铺 pū（铺床） pù（店铺）
恶 wù（可恶） è（凶恶） ě（恶心） 解 jiě（解放） jiè（押解） xiè（解数）
盛 shèng（盛产） chéng（盛饭） 发 fā（蒸发） fà（白发）
露 lòu（露面） lù（露珠） 佛 fú（仿佛） fó（佛像）
鲜 xiān（鲜艳） xiǎn（鲜为人知） 调 tiáo（调节） diào（小调）
二、辨析组词
温（温暖） 湿（淋湿） 暖（暖和） 援（援助） 徽（国徽） 微（微笑）
班（班级） 斑（斑点） 怪（奇怪） 经（经过） 期（星期） 欺（欺负）
侮（欺侮） 悔（后悔） 劈（劈柴） 壁（墙壁） 页（页码） 负（负伤）
逼（威逼） 副（副手） 淡（淡红） 谈（谈话） 糟（糟糕） 槽（马槽）
沟（水沟） 钩（鱼钩） 季（四季） 秀（秀丽） 梨（香梨） 犁（犁地）
三、填空
1.填填动词
（擦）污泥 （迎）春风 （干）重活 （找）机会 （捡）硬币 （拉）帘子
（吃）饱饭 （寻求）帮助 （询问）情况 （搭）凉棚 （摘）葡萄 （拔）白菜
（捕）鱼虾 （背）书包 （提）篮子
2.填填修饰语
（温暖）的手心 （甜甜）的微笑 （辽阔）的大地 （优雅别致）的小洋楼 （激动）的心情 （送行）的人们
（淡淡）的霞光 （衣衫褴褛）的少年 （茂密）的枝叶 （贫穷落后）的土地 （晶莹）的露珠 （彩色）的人流
（拱形）的石桥 （热情好客）的老乡 （热情）地介绍 （不由自主）地向前走 （惊喜）地叫 （紧紧）地握住
（斩钉截铁）地说 （劈头盖脸）地砸
四、近、反义词
近义：辽阔—广阔 闪烁—闪耀 照耀—照射 敬佩—敬重 激动—冲动 遭受—遭到 愚蠢—愚昧 安静—宁静
尽力—竭力 贫穷—贫困 遗憾—惋惜 欺负—欺压 抱怨—埋怨 茂密—茂盛 成熟—老练 淳朴—质朴
忙碌—劳碌 热闹—喧闹 热情—热诚 透明—透亮 不由自主—身不由己 目不暇接—应接不暇 五光十色—五颜六色
反义：温暖—寒冷 美丽—丑陋 辽阔—狭窄 激动—平静 贫穷—富裕 坚定—动摇 热闹—冷清
落后—先进 非常—平常 成熟—幼稚 安静—喧闹 热情—冷淡 忙碌—清闲 流动—固定 斩钉截铁—犹豫不决
五、特殊词语
ABB式：水灵灵 鲜嫩嫩
AABC式：遥遥相对 轻轻荡漾
ABAC式：各式各样
含数字的词：五光十色
六、拓展短语
有关爱国的词语：精忠报国 忠心耿耿 赤胆忠心 碧血丹心 为国捐躯 忧国忧民
描写风景的词语：碧水青山 景色宜人 草长莺飞 春光明媚 湖光山色 春暖花开
秋高气爽 银装素裹 一碧千里 翠色欲滴 花红柳绿 鸟语花香
七、仿写、造句
1.仿写：国徽像一颗星，闪烁在我小小的温暖的手心里。
2.仿写：茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
3.造句：路不宽，人很多，你会不由自主地随着人群向前走。
八、课文复习
1.《国徽》是一首儿童诗，用叙述的手法描绘了三个不同的画面，写出了小朋友对国徽的爱护和崇敬。
2.《回自己的祖国去》记叙了我国著名数学家华罗庚得知祖国解放的消息后，坚定地回到自己祖国的故事，表现了华罗庚报效祖国，把学识奉献给祖国的强烈爱国主义精神。
3.《意大利的爱国少年》叙述了一个十一岁的热那亚少年，在一艘从西班牙开往意大利热那亚的轮船上，用自己大义凛然的行为，维护自己祖国尊严的感人故事，高度赞扬了少年强烈的民族气节和爱国品质。
4.《葡萄沟》这篇课文先写了葡萄沟盛产葡萄；接着写葡萄种在山坡上，秋季，葡萄成熟了，那里的老乡热情好客；然后介绍了葡萄干的制作过程；最后告诉我们葡萄沟真是个好地方，表达了作者对葡萄沟的赞美、喜爱之情。
5.《小镇的早晨》一文中的桃源小镇是美丽的地方，作者主要抓住了小镇早晨“安静”“热闹”“忙碌”这三方面的特点来写，反映了改革开放给小镇带来的勃勃生机，表达了作者对生活的热爱之情和对小镇新貌的赞扬。
九、听写
1.词：国徽 硬币 擦掉 污泥 闪烁 温暖 映照 照耀 辽阔 报纸
戏班 起航 奇怪 帘子 谈论 糟糕 惊喜 敬佩 遗憾 抱怨 侮辱 成熟 盛产 唤醒 安静 晶莹 淳朴 桥洞 油菜 露珠
2.短语：优雅别致 斩钉截铁 原封不动 学识渊博 劈头盖脸 大义凛然 五光十色 遥遥相对 又蹦又跳 各式各样 热情好客 目不暇接
十、背诵、背写
1.背诵：
《国徽》全文。
2.背写：
天下兴亡，匹夫有责。
风声、雨声、读书声，声声入耳
家事、国事、天下事，事事关心
示 儿
（宋）陆游
死去元知万事空,但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
望天门山
（唐）李白
天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
敕勒歌
北朝民歌
敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。