第一单元复习要点 一、多音字 踏 tà（踏步）tā（踏实） 结 jié（结束）jiē（结巴） 载 zài（载重）zǎi（三年五载）横 héng（横行）hèng（蛮横） 燕 yàn（燕子）yān（燕山） 吓 hè（恐吓）xià（惊吓） 角 jiǎo（角度）jué（角色） 奔 bēn（飞奔）bèn（投奔） 二、辨析组词 根（根据）恨（憎恨） 峻（险峻） 俊（英俊） 蹄（马蹄）啼（啼叫） 钩（鱼钩）钓（钓鱼） 坡（山坡） 披（披露） 涌（汹涌）俑（秦俑） 毫（毫毛）豪（自豪） 浑（雄浑） 挥（挥手） 惧（惧怕）俱（俱乐部） 撼（震撼）憾（遗憾） 番（番茄） 悉（熟悉） 三、填空 1.填填动词 （震惊）全国 （轰动）世界（踏）清秋 （保持）平衡 （收拾）残局 （奏出）鼓点 （挥起）鞭梢 （闯荡）天下（开阔）眼界 （翻越）山口 2.填填修饰语 （高超）的设计 （壮阔）的马群 （浓厚）的中国特色 （低沉）的怒雷 （迅疾猛烈）的暴雨 （盘旋）的孤鹰 （喧嚣）的大河 （悲怆苍劲）的嘶鸣 （巧妙）地保持 四、近、反义词 近义：保持—维持 珍贵—宝贵苍劲—雄劲 汇集—聚集 魁梧—强壮 闪耀—闪烁 欢跃—欢腾 灿烂—绚烂偶然—偶尔 机会—机遇 抵御—抵挡 倘若—假如 硕大—巨大 浸没—淹没朦胧—模糊 凝聚—凝结 弥漫—充满 触目惊心—惊心动魄 反义：轻盈—笨重 高超—低劣 浓厚—淡薄 空阔—狭窄 分散—汇集 喧嚣—清静 魁梧—羸弱 温暖—寒冷 灿烂—暗淡 遥远—附近 贫瘠—肥沃 成熟—幼稚 硕大—渺小 偶然—必然 短暂—持久 清晰—模糊 精细—粗糙 风平浪静—波涛汹涌 五、特殊词语 ABB式：白蒙蒙 ABAC式：大喊大叫 无边无际 含反义词的：昂首扬尾 争先恐后 前呼后应 若隐若现 AABB式：浩浩荡荡 匆匆忙忙 六、拓展短语 含“马”字的词语：马后炮 马前卒 马屁精 指鹿为马 马首是瞻 万马齐喑 马失前蹄 龙马精神 人仰马翻 七、仿写、造句 1.仿写：有的疯狂地向前奔驰，像一队尖兵，要去踏住那闪电；有的来回奔跑，俨然临危不惧、收拾残局的大将。 2.造句：天马体态轻盈，神形兼备，无论从正面、侧面哪个角度去看，都极为生动健美。 八、课文复习 1.《天马》中为什么以“天马”作为中国旅游的图形标志？因为天马这件文物珍品是我国古代造型艺术和冶炼、铸造技术的结晶，是我国悠久文化历史的代表性杰作。风神龙雀飞行很快，马却要踏着它，超过它，显示这匹马腾空御风而行。用“天马”作为中国旅游的图形标志，它代表具有悠久历史文化的中国正在腾空飞速前进，走向世界。 2.《古诗二首》：杜甫的《房兵曹胡马》前四句都在描写马的风度、神韵，是实写。后四句是虚写，写马的品格和本领。 李贺的《马诗》描写的是清冷大气的场面，写出了静态中的马的苍劲有力，通过“何当金络脑，快走踏清秋”表达了诗人想要实现理想的迫切心情。 3.《巩乃斯的马》具体描写了夏日雨中群马狂奔的场面，马群自由、奔放、勇敢，这是力量的展示，是生命的赞歌，表达了作者对不受羁绊的自由生命境界的向往与渴求。 九、听写 1.词：标志 震惊 造型 悠久 健美 昂首 凌空 神奇 撒欢 奔腾 突兀 呼啸 根据 悠久 激发 特色风格 2.短语：临危不惧 惊心动魄 体态轻盈 淋漓尽致 载歌载舞 怪石突兀 滔滔不绝 惊叹不已 不可思议 自由奔放 十、背诵、背写 1.背诵：《巩乃斯的马》第2自然段。 2.背写：《房兵曹胡马》和《马诗》。