第七单元复习要点
一、多音字
觉 jué（觉察）jiào（睡觉） 行 xíng（行政）háng（银行）
少 shǎo（多少）shào（少年） 为 wéi（作为）wèi（因为）
教 jiāo（教书）jiào（教室） 好 hǎo（好人）hào（好奇）
铺 pū（铺床）pù（当铺） 盛 shèng（盛开）chéng（盛饭）
假 jiǎ（假装）jià（假期） 壳 ké（贝壳）qiào（地壳）
二、辨析组词
鉴（借鉴）监（监督）绯（绯红）徘（徘徊）沈（沈阳）忱（热忱）活（生活）括（括号）辅（辅导）哺（哺育）翎（翎毛）翔（飞翔）熊（熊猫）能（能力）北（北方）兆（兆头）肴（佳肴）希（希望）隐（隐约）瘾（上瘾）解（解放）懈（不懈）耸（耸立）茸（茸毛）
三、填空
1.填填动词
（发现）问题 （请教）别人 （解开）疑团 （挖出）石头
2.填填修饰语
（晴朗）的夜空 （五彩缤纷）的世界 （强健有力）的翅膀 （白色）的云山
（有趣）的书 （灰色）的石头 （五花八门）的知识 （形形色色）的消息
四、近、反义词
近义：请教—领教 不懈—不断 发现—发觉 确实—的确 年幼—年少 强健—强壮
探求—探索 了解—知道 炎热—酷热 耸立—矗立 预兆—征兆 注意—留意
充溢—充满 着迷—入迷 吸引—招引 启发—启示 整理—收拾 伟大—崇高
五彩缤纷—色彩缤纷 无影无踪—销声匿迹
反义：强健—虚弱 炎热—寒冷 普通—特殊 茂密—稀疏 吸引—排斥 一般—特殊
喜爱—讨厌 熟悉—陌生 重要—次要 明显—隐晦 晴朗—阴沉 有趣—枯燥
形形色色—千篇一律 层出不穷—昙花一现
五、特殊词语
AABC式：息息相通 斤斤计较
AABB式：形形色色 平平安安
ABAC式：无影无踪 无缘无故
六、仿写、造句
1.造句：学与问是相辅相成的,只有在学中问，在问中学，才能求得真知。
2.仿写：报纸竟有这么大的魔力吗？回答是肯定的。
3.仿写：报纸的诱惑力如此之大，怎可一日不读它呢？
4.造句：即使他们没有罗盘，也照样不会迷失方向。
七、课文复习
1.《冬夜读书示子聿》这首诗告诉我们，做学问一定要有孜孜不倦、持之以恒的精神。一个既有书本知识，又有实践经验的人，才是真正有学问的人。《观书有感》这首诗告诉我们，正因为有源源不断的活水注入池塘，池塘才变得如此清澈。同样的，人只有不断读书， 不断汲取新的知识，心智才能更加开阔，更加敏锐。
2.《学与问》通过讲述波兰伟大的天文学家哥白尼对科学的不懈探求和北宋大科学家沈括勤奋好学两件事，告诉我们学习知识要勤学，还要好问。
3.《大自然的文字》介绍了大自然的文字以及辨识这些文字的意义，告诉我们从小要学会认识大自然，培养热爱大自然的情感和探索大自然奥秘的兴趣，学会与大自然和谐相处。
4.《养成读报的好习惯△》通过介绍读报的重要性和如何读报，号召人们要从小养成读报的好习惯。
八、听写
1.词：徘徊 源头 工夫 躬行 学问 殿堂 钥匙 铺路 奥秘 不懈 强健 翅膀 翱翔 芳菲 探求
罗盘 小熊 星座 炎热 耸立 铁匠 铁砧 预兆 青苔 茂密 焦味 充溢 佳肴 魔力 诱惑 视野 陶冶 污垢 上瘾
2.成语：五彩缤纷 日新月异 无影无踪 瞬息万变 相辅相成 稀奇古怪 惊天动地 回肠荡气 五花八门 九霄云外 息息相通 层出不穷
九、背诵、背写
1.背诵：
冬夜读书示子聿
古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
观书有感
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠哪得清如许？为有源头活水来。
《学与问》：学问学问，既要学又要问。学与问是相辅相成的，只有在学中问，在问中学，才能求得真知。我们从小养成了勤学好问的习惯，就好比插上了两只强健有力的翅膀。到那时，知识的天空将任你翱翔，宇宙的奥秘将任你探求，你将真正成为学习的主人。
《养成读报的好习惯》：忠实的读者因经常读报，不仅乐趣无穷，而且开阔了视野，陶冶了性情，有的人因此而走上成功之路。毫无疑问，报纸是千百万人终身的良师和益友。
勤读报，会读报，你就会和大千世界息息相通。这样的好习惯，我们从小就应该养成。
2.背写：
古今贤文（读书篇）
欲知天下事，须读古今书。学了就用处处行，光学不用等于零。不能则学，不知则问；读书全在自用心，老师不过引路人。
好曲不厌百回唱，好书不厌百回读。读书贵能疑，疑能得教益。默读便于思索，朗读便于记忆。初读好书，如获良友；重读好书，如逢故知。处处留心皆学问，三人同行有我师。