第一单元复习要点
一、易读错音（红色为正确读音）
唱和（ｈè） 静谧（ｍì） 汩（ɡǔ）汩 蕴（ｙùｎ）含 啼啭（ｚｈｕàｎ）
返璞（ｐú）归真
二、易写错字
瀑布 陡峭 蕴含 胳膊 寒暄 静谧 小巷 烘烤 音韵 磅礴 嗅到
三、多音字
露 lòu（露风）（露脸）lù（雨露）（甘露） 冠 guān（皇冠）guàn（冠军） 和 hè（唱和）hé（和平）huó（和面） 绿 lǜ（绿色）（绿叶）lù（绿林） 弹 dàn（子弹）（弹弓）tán（弹琴）（弹奏） 传 chuán（传说）zhuàn（传记） 几 jǐ（几个）jī（几乎） 调 diào（调动）tiáo（调料） 颤 chàn（颤抖）zhàn（颤栗） 散 sàn（解散）sǎn（散漫） 磅 páng（磅礴）bàng（磅秤） 巷 xiàng（小巷）hàng（巷道）
四、辨析组词
邀（邀请）（邀功）激（激动）（感激） 爆（爆炸）瀑（瀑布） 峡（峡谷）侠（大侠） 驱（驱赶）躯（身躯） 蕴（蕴含）温（温暖） 俏（俊俏）峭（陡峭） 庞（脸庞）宠（宠物） 烤（烘烤）拷（拷打） 烘（烘干）拱（拱形） 谥（shì）（谥号）谧（静谧）（安谧） 辨（辨别）辩（辩解） 绸（绸带）调（调动）
五、填空
填填修饰语
（清凉）的山泉 （飞流）的瀑布 （挺拔）的身躯 （精致）的纹理
（汩汩）的溪流 （陡峭）的悬崖 （无字）的歌谣 （清脆）的音响
（轻盈）的云雾 （优雅）的小曲 （别有深意）的仪式（俏丽）的彩衣
（巧妙）的办法 （天然）的美
六、近、反义词
近义：吟诵—吟咏 清爽—凉爽 雄浑—雄壮 恩泽—恩惠 热切—恳切
奥秘—奥妙 倾吐—倾诉 凝聚—凝集 静谧—安静 蕴藏—蕴含
宛如—犹如 磅礴—澎湃 攀缘—攀爬 绵亘—绵延 摇晃—晃动
奇异—奇特 津津乐道—侃侃而谈
反义：陡峭—平缓 清凉—炎热 精致—粗糙 挺拔—弯曲 湿润—干燥
清晰—模糊 柔软—僵硬 清脆—沙哑 静谧—喧闹 娇小—庞大
勤勉—懒惰 僻静—嘈杂 细密—稀疏 蜿蜒—笔直 快活—忧伤
调皮—乖巧
七、特殊词语
ABB式：白茫茫 亮晶晶
AABC式：津津乐道 婷婷玉立
AABB式：飘飘洒洒 悠悠忽忽
八、仿写、造句
1.仿写：我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？
2.仿写：走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和栀子花的气息。
3.造句：索溪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。
九、课文复习
1.《山中访友》是一篇抒情散文，描写的是作者“带着满怀的好心情”，走进山林，探访山中的“朋友”，与“朋友”互诉心声。在作者眼里，山中的一花一树、一鸟一石、一草一木都成了有生命的人，都是自己的挚友，从而营造了一个如诗如画的世界，表达了作者对大自然的无限热爱之情。
2.《山雨》一文是按初下雨、雨中、雨后的顺序写的。第一部分描写了山雨来得突然，由远而近的雨声如无字的歌谣飘然而起；第二部分着笔于山雨带来的音韵美和色彩美，突出描绘了如“小曲”般美妙的雨声，以及雨中山林那令人难以忘怀的绿色；第三部分通过对鸟儿啼啭、雨珠滴落的声响的描绘，突出了雨后山林的幽静。
3.《草虫的村落》一文作者以奇异的想象，追随一只爬行的小虫，对草虫的村落作了一次奇异的游历。文章写了“游历前的心境”“游历时的奇异”“游历后的感受”三部分内容，抒发了作者对大自然、对小生灵的喜爱之情。
4.《索溪峪的“野”》一文紧紧围绕着一个“野”字，先概括地介绍索溪峪的“野”，然后分别从山、水、野物、游人四个方面进行具体的描写。轻松流畅的笔调，活泼生动的语言，表达了作者畅游大自然的愉悦心情。
十、听写
1.词：清爽 吟诵 精致 挺拔 奥秘 陡峭 俏丽 神奇 欢跃 清脆 音韵 唱和 瀑布 身躯 蕴含 烘烤 漫游 辨认 凝聚 勤勉 静谧 探索 侠客 演奏 追随 小巷 亲吻 清新
2.短语：恶作剧 德高望重 意味深长 庞然大物 行色匆匆 奇妙无比 不拘一格 年过花甲 津津乐道 别有深意 左冲右撞
十一、背诵、背写
1. 背诵：
捡起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香；拾一片落叶，细数精致的纹理，我看到了它蕴含的生命的奥秘，在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式；捧起一块石头，轻轻敲击，我听见远古火山爆发的声浪，听见时间隆隆的回声。
我的目光为一群音乐演奏者所吸引，它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。
2. 背写：
落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍）
造物无言却有情，每于寒尽觉春生。（张维屏）
今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。（刘方平）
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（李白）
卧看满天云不动，不知云与我俱东。（陈与义）
不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。（元稹）