口语交际一
进阶目标：学会感谢
训练目的：本次口语交际主要是让学生学会感谢，学会在感谢中奉献真情，做一个快乐的人！
训练方法：通过具体事例培养学生的情感，有助于激发学生培养良好的听说态度和交际应对能力，让学生对曾经帮助过自己的人心存感激。以说促写，说些结合。
习作一
本次习作是按照自己的心愿设立一个节日。内容可以是自己理想中的一个节日，可以是想象自己是如何度过这个节日的。
我们的生活中有很多节日，每个节日都寄托着人们美好的祝福。拿起笔来想一想吧。
小作家范文1
我设立的节日——儿童环保服装节
一年有365天，而属于我们儿童的节日只有一天，所以我想再设立一个我们的节日—6月5日“儿童环保服装节”。
我设立的这个节日可不是普通的节日，这一天同学们都要穿上自己做的衣服来学校展示。有的人可能会说：“为什么放着好好的衣服不穿，非要穿自己做的呢?”因为只有自己动手才会感受到创作的乐趣，同时也让同学们保护周围的环境，爱护我们的地球。
“环保服装节”开始了。同学们穿上自己制作的衣服，高高兴兴地来到操场上。快看，那不是我们班的“搞笑大王”王冬冬吗?说他是“搞笑大王”一点儿不假，连设计的衣服都那么滑稽：头盔是用鞋盒做的，上面还有一双筷子当触角呢。再瞧这边，啊！好漂亮的公主裙！这个女孩子手真巧，到底用什么材料做的呢?我走近一看，居然是用旧报纸做的。再看那边，圆圆的头盔上闪着金光，啊！原来是一位同学用废旧光盘把自己装扮成了一个太空人……看着这些废品在同学们的手中变成了漂亮的衣服，我仿佛置身于一个童话世界。同学们的想象力真丰富啊！我看看这儿，看看那儿，真是眼花缭乱。
怎么样?我设立的这个节日不错吧，既增强了同学们的环保意识，又提升了同学们的想象力和动手能力。
【点评】本文通过写自己和同学是怎样度过这个节日的，表现了这个节日的特征和作用。同时作者也说明了设立这个节日是让同学们保护环境，爱护地球的节日。
小作家范文2
我设立的节日——没作业节
数学，语文，英语……好多好多的课啊，每天的课表排起来，就像高高的云梯一样。放学时，每科老师都留了“一点儿”作业，可是累计起来，作业就堆积如山了，哪有时间玩啊！所以我要设立一个节日——“没作业节”。
作业就像是一座大山，压得我喘不过气来，每次放学回家，总是有许多“精神食粮”在等着我，我不是做英语阅读题，就是做奥林匹克数学题，搞得我整天头昏脑涨，多想轻松一下呀。此时，我感觉自己像一只小小的鸟，被困在没有空隙的鸟笼中，无法闯出自己的一片天空，只能望着窗外自由飞翔的鸟儿低头叹息。
可是，到了“没作业节”这一天，我就可以彻底解放了！这一天，所有老师都不能留作业，所有的补习学校也停课一天，为的就是还学生们一个快快乐乐的童年。在这一天，我要去公园看看那绿油油的草地，我要去动物园和动物们“交朋友”，我还要到体育场里和伙伴们踢一场畅快淋漓的足球。
你可能会问了，这一天不留作业，那么老师平时批改作业的时间用来做什么呢?这一点嘛，我早就想好了！在“没作业节”这一天，每个学生要向老师提一个问题，可以是各式各样的问题，比如“老师您最爱吃什么?”“老师您最苦恼的事是什么?”“老师您小时候考试时的心情是怎样的?”等等。这些问题就是学生给老师布置的“作业”，到了第二天，老师们要和同学们交流，回答同学们提出的问题，这样一来，我们和老师就更加理解对方了。
怎么样，“没作业节”过瘾吧？就让我们翘首以待这一天，准备笑语欢歌吧！
【点评】小作者设立的节日放佛说出了所有学生的心声，文章语言生动活泼，安排合理，是一篇不错的文章。
