畅所欲言
小主持进阶 目标1 你想有什么样的声誉
想一想你希望人们怎么样来评价你，希望别人认为你是一个什么样的人，把下列词汇中你希望别人评价你时使用的词勾画出来，你也可以在下面的“其他能形容我的词汇”中加些词汇！
善良 考虑周全 随和 贪婪
真诚 忠诚 滑稽 高兴
勤奋 有创造性 很容易被愚弄 有活力
公平 细心 厨艺好 学习成绩好
小丑型人物 容易烦躁 内向 舞会上的核心
容易消遣 爱好很多 好的聆听着 机灵
能与人分享 替他人着想 能善始善终 聪明
其他能形容人的词汇：
【参考答案】谦虚、助人为乐、骄傲、虚心、傲慢、自私、无私、忠心耿耿 热心 乐于助人 、眉清目秀、一表人才、仪表堂堂、风度翩翩、面如土色、神情黯淡、举止文雅、温文尔雅、大大方方、义无反顾、正气凛然、刚正不阿、冰清玉洁、严于律己、忍辱负重、表里如一、堂堂正正、深明大义、谦虚谨慎、豁达大度、襟怀坦白等等。
笔下生花
我们和老师朝夕相处，在老师的培养下，我们一天天长大。让我们拿起笔，记下和老师一起度过的时光，选一件事写一写。
动笔之前，先看看同龄小伙伴的例文吧：
小作家范文1
人气之王
在我们班，有幽默风趣的英语周老师，有“身材魁梧”的数学梁老师……可我心中的“人气王”老师是那长得眉清目秀的语文王老师。王老师长着一头乌黑光亮的头发，双眼如潭，鼻子下面有一张能说会道的嘴巴。
说王老师是我心中的人气王那当然是有原因的啦！首先，王老师的字实在是太好看啦！
不论是写粉笔字还是写硬笔字，字都好看得不得了。不仅结构均匀，而且刚劲有力，同学们都大饱眼福了呢！其次，王老师的严格可是出了名的。俗话说得好：“严师出高徒。”就拿我们上个星期五的作业来说吧！班长在黑板上用彩笔写着大大的几个字：“作文写在草稿本上”。可不知道有些人是没看到呢，还是完全忽略掉了，竟然写在了周记本上。老师对他们说：“别拿写错本子来当借口，作业要求在黑板上，写这么大你们没看见？”最后那些写错本子的同学只好重新誊写在了草稿本上。
你们别看王老师在课堂上很严肃，可她在私下却是很平易近人的。大家都知道老师是地道的湖南人，我们班也有许多爱吃辣的同学。那一天，正好老师值日，王老师拿着饭盒走进班级。当然了，我们也在吃饭。她问了一句：“谁喜欢吃辣，我跟你们分一些。”话音刚落，班里的小吃货便毫不犹豫地冲了上去，一下子，李老师的菜就分完了。我不得不感叹，吃货的力量不可小觑（qù）啊！
这就是我心中的人气王李老师，集写字好看，严格，平易近人于一身的李老师。
【点评】本文通过对老师的外形、性格及平时对学生严格要求的教育方式，体现了老师是一位平易近人、很有责任心的人。文章标题有新意，中心明确，语言简洁明了，字里行间流露出作者对老师的敬爱。
小作家范文2
心中的大树
下雨了。窗外是被雨点拂去灰尘的大树。几朵小花紧紧依偎着树干。树，好像是一把为花儿们遮风挡雨的大伞，不辞辛劳、尽职尽责。这，使我想起了我们的班主任张老师。
记得走进教室的第一天，张老师温和的笑容便深深地印在了我的脑海里。临近寒假的时候，我们班总会举行“元旦联欢会”，张老师建议我参加。当时的我还是那么胆小，我本想一口拒绝的，但是，当我抬起头时，又看到了那张饱含鼓励与赞许的笑脸，我犹豫了。最终，我选择了报名参加。
联欢会那天，班里热闹极了！我紧紧攥着装有歌曲配乐的U盘，默默地坐在位置上，等待着老师宣布联欢会的开始。那一刻真是难熬极了！我不断地复习着那首备演的歌曲，平复着紧张的情绪。半个小时后，我迈着缓慢的步子走上讲台，低着头把U盘交给老师，那样子，就像承认错误一样。好多同学都在座位上偷笑，我看见贾老师给了他们一个警告的眼神，他们便马上闭上了噤声了。
配乐还没有响起来，我就紧张得快要窒息，我不知道为什么会这么紧张，也许是害怕唱不好，让贾老师失望吧。我就那样像块木头一样站在讲台上，感觉四肢发麻，脑袋嗡嗡作响。配乐伴着喜庆的节奏响了起来，我刚用颤抖的声音唱了一小段，贾老师就带头鼓起掌来：“唱得好！加油！”同学们也跟着大声为我喝彩。这对于一个爱害羞的女孩子是多大的鼓励啊。我顿时来了勇气，顺利唱完了后面的部分。瞧，贾老师总是有办法让我们信心满满，面对挑战。
这就是我们的班主任张老师，一位和蔼可亲、平易近人的老师，我打心眼儿里喜欢她！
【点评】本文开头作者把老师比喻成大树，通过对大树和花儿的描写，引出自己敬佩的班主任老师，老师给予的鼓励与信心一直深深地影响着小作者，体现了老师对学生的关爱，鼓励着学生不断地成长。文章语言优美，行文流畅，叙事条理清晰，是一篇佳作。
