口语交际二
小主持进阶 目标2 讲述故事
训练目的
本课训练目的是学会用口语讲故事。
训练方法
口语就是生活化的语言。它要求：
1.多用短句、简单句，少用长句、倒装句。
2.多用口语词、双音词，少用文言词、单音词。
如：至此——这时候 所至——造成 询问——打听 部署——安排 用膳——吃饭
3.形象化。要想抓住听众，就不能说得太抽象，而要尽量说得具体形象一些。
如：乐山大佛身高71米，头长14.7米，宽10米，耳长6.72米，脚背长11米，宽9米。
形象化的表达如：乐山大佛有30多层楼高，仅耳朵就有4个成年人叠起来那么长，它的脚背上可以停5辆汽车，它的脚的大拇指甲上，可以摆上一桌酒席。
实践练习
明日复明日
秋天，大家都忙着劳动、储备粮食，只有小松鼠一直在玩儿。
冬天，北风呼啸、雪花飘落，小松鼠着急了：“家里什么吃的都没有啊！”
没有办法，小松鼠去找公鸡哥哥借粮食。他对公鸡说：“借给我一点粮食过冬吧，我明年一定加倍还你。”公鸡慷慨地把粮食借给了松鼠。
冬天终于过去了，春天来了。公鸡像往年一样勤奋地劳动，松鼠却还是天天玩儿，他已经把还粮食的事忘得干干净净了。
秋收的时候，公鸡迎来了一个大丰收。松鼠玩儿了一年，什么收获也没有。
冬天又来了，松鼠的肚子饿得咕咕叫，他再也没有心思玩了，看着家里空空的粮缸，松鼠傻眼了，这个冬天可怎么过呀？想到这里，松鼠真是后悔极了。
【提示】同学们要想很流畅地讲故事，有些语言要适当口语化，而不是非要咬文嚼字，一字不差地重复出来。
习作二
请认真仔细地观察你身边的一种动物。从动物外形、动作等方面，了解其特点并写下来，为使文章生动，可以适当地使用拟人、比喻等修辞手法，做到语句通顺、行文流畅。下面先看看同龄人的例文吧：
小作家范文1
我家的小仓鼠
云南省玉溪市 王子莹
去年，我家来了两个新成员，它们就是小仓鼠，一只是褐色的，另一只是黑白相间的，胖嘟嘟的十分可爱，它俩都叫 “嘟嘟”。那是奶奶送给弟弟三岁的生日礼物。
刚来我家时它们很小，体型还没我一个拳头大，身体胖乎乎、圆滚滚的，摸上去软绵绵的。两颗黑豆般的眼珠镶嵌在小尖脸上，小嘴旁边长着很多胡须，每当吃东西时，那些胡须就会轻轻地抖动，像一个老人在细细地咀嚼食物。两只小爪子一刻不停地东摸摸西碰碰，抓抓挠挠，发出各种细细碎碎的声音。别看仓鼠外表那么温顺，它的牙齿可尖利了，能咬碎坚硬的食物。最可爱的是那双黑溜溜的大眼睛，充满了好奇的神情，十分逗人喜爱。
开始时它俩都很胆小，每次我给它们喂食，它们都紧缩成一团，相互拥抱在一起。我只好把食物放好后赶紧关好笼子离开。香喷喷的面包渣让两个小家伙无法抗拒，褐色的嘟嘟先向前用鼻子闻了闻，小心地用前爪拨了拨，露出门牙舔了舔，细细咀嚼了一小块，才向同伴儿亲切地召唤一声……看着它俩津津有味地吃个不停，我知道它们早就饿坏了。弟弟在一边使劲地拍手：“吃东西了！吃东西了！”
有一次，它俩正在吃东西，我想把面包片拿走一些，不然水杯就放不进去了。当我的手快出笼子的时候，褐色的嘟嘟猛地冲上来咬了我一口，我“呀”地叫了一声，面包片掉了，它立即叼住面包跑到一边去了。弟弟喂食时经常被吓得哭起来……
它们俩白天很懒，爱睡觉，除了吃就是睡。它们睡觉时喜欢缩在笼子一角，像个老财主似的，把身子卷成一个球。到了晚上却活蹦乱跳的。渐渐地它俩和家人熟悉了，我们把笼子打开，它们会跑到沙发下面玩耍，肚子饿时再回到笼子。弟弟经常把它们捧在手上玩，他们三个成了好朋友，每次弟弟哭闹，只要把嘟嘟给他，他立即就乖了。有嘟嘟真好！
【点评】本文作者通过对小仓鼠精细独道的观察，将其好奇心强、活泼可爱又顽皮的特点 栩栩如生地展现了出来。文章内容充实饱满，语言简洁生动，充分体现了作者对两只小仓鼠的喜爱之情。
小作家范文2
小 乌 龟
杨豪
我家的小乌龟名叫“贝贝”。我和它朝夕相处已经有四年多了。
贝贝身穿一身“铠甲”，以防有人伤害自己，一张大大的嘴巴，吃东西的时候可快了。
贝贝的性格真是让人搞不清楚。它高兴时，我叫一声“贝贝起床了”，它立刻睁开正闭着睡觉的眼睛看着我。不高兴时，不管我怎么叫它也不理我。
贝贝从不轻易吃任何东西，如果你把食物放在它的面前，它总是先碰一碰，然后马上缩到硬壳里。就这样，它连续试探了好多次，才放心地把头伸出来向四周环视一下，没发现什么动静，便一下子把肉叼住，拖到阴暗的地方津津有味地吃起来。
贝贝喜欢游泳。我一把它放进水池里，它就快乐地游起来。你看，它划动着四只脚，在水里慢慢地游来游去。那样子可真悠闲。
当爸爸妈妈不在家的时候，贝贝就成了我无话不谈的好朋友。每次，我只要轻轻拍两下桌子，说：“贝贝，陪我聊聊吧。”贝贝就会睁开正闭目养神的眼睛，抬起头看着我，好像在说：“有什么事吗？”我说：“你最近好吗？”它把头缩进去又迅速地伸出来，好像在说：“我很好，谢谢你，小主人。”
贝贝给我的生活增添了无穷的乐趣，跟贝贝的相处也让我明白了一个道理：只要你爱护、关心小动物，它就把你当成好朋友。
【点评】作者把与自己朝夕相处的小乌龟写得可爱极了。从开始的生疏，到最后与作者成为“知己”。文章按由外及内的顺序，抓住各个部分的特点进行描写，条理非常清楚，结尾处呼吁人们应该爱护、关心小动物。