微信打开

首页

第2课-《倍速学习法》-万向思维

 芦苇东海|浩浩荡荡

【芦苇】

1.解读:又称“芦”、“苇”。单子叶植物,禾本科。多年生草本。多长在水边。地下有粗壮的根状茎。叶披针形,花紫色。是保土固堤植物。秆可造纸编席。花絮可填枕头。根状茎能入药。 

 

2.假若我是一棵芦苇
不生在沃田水肥
不长在池边沟汇
湖泊不是我的堡垒
堤沼不是我的梦回
我要扎根西域边陲
与狂风舞
与红柳对
沙枣树为哥
骆驼草做妹
日熬烈火热浪催
夜伴冷月古堡陪
绿衫被风撕碎
娇颜早已被毁
只有根深深扎进黄沙堆
看,一棵,二棵…
多少兄弟姐妹
头上绽放着花蕾
早已遍布戈漠南北
秋风又吹
寒霜又回
面容虽已悴
心血生命相依随
但看来年春风归
再展芳华尽朝晖
默默守着一片绿
增光添色永不悔
……

【东海】

1.解读东海,中国三大边缘海之一,是中国岛屿最多的海域。亦称东中国海,是指中国东部长江长江口外的大片海域,南接台湾海峡,北临黄海(以长江口北侧与韩国济州岛的连线为界),东临太平洋,以琉球群岛为界。濒临中国的沪、浙、闽、台4省市。东海的面积大约是70余万平方公里,平均水深在1000余米,多为水深200米以内的大陆架。最深处接近冲绳岛西侧(中琉界沟),约为2700米。盐度为31-32‰,东部为34‰。海水温度平均9.2℃。冬季南部水温在20℃以上。整个海区介于北纬23°00′~33°10′,东经117°11′~ 131°00′之间。东海的海湾杭州湾最大,流入东海的河流有长江、钱塘江闽江浊水溪等。在东海大陆架上蕴藏着极为丰富的石油资源。

 

浩浩荡荡

1.解读:浩浩荡荡(hào hào dàng dàng),原形容水势广大的样子。后形容事物的广阔壮大,或前进的人流声势浩大。出自《尚书·尧典》:“汤汤洪水方割,荡荡怀山襄陵

2.关于浩浩荡荡中国的文学家总是用这个词来赞美我们伟大的母亲河,接下来让我们欣赏《黄河颂 》:

我站在高山之巅, 
望黄河滚滚, 
奔向东南. 
金涛澎湃, 
掀起万丈狂澜; 
浊流宛转, 
结成九曲连环; 
从昆仑山下, 
奔向黄海之边; 
把中原大地 
劈成南北两面. 
啊,黄河! 
你是中华民族的摇篮! 
五千年的古国文化, 
从你这发源; 
多少英雄的故事, 
在你的身边扮演! 
啊,黄河! 
你是伟大坚强, 
像一个巨人 
出现在亚洲平原之上, 
用你那英雄的体魄 
筑成我们民族的屏障. 
啊,黄河! 
你一泻万丈, 
浩浩荡荡, 
向南北两岸 
伸出千万条铁的臂膀. 
我们民族的伟大精神, 
将要在你的哺育下 
发扬滋长! 
我们祖国的英雄儿女, 
将要学习你的榜样, 
像你一样的伟大坚强! 
像你一样的伟大坚强!

综合拓展

1.与童年有关的名人名言

1孩子们无忧无虑的笑声,有如一股淙淙流动的泉水,把那陶醉于生活魅力的动人的欢笑,送上了生活的祭坛。——高尔基《老人》
2我以为就是圣贤豪杰,也不必自惭他的童年,自惭,倒是一个错误。——鲁迅《小说二集序》
3呵,幸福的年代,谁会拒绝再体验一次童年生活。——拜伦《恰尔德·哈罗尔德游记》
4真正的教育是登上童年微妙的真相之巅。——苏霍姆林斯基
5儿童喜欢尘土,他们的整个身心像花朵一样渴求阳光。——泰戈尔
6要是童年的日子能重新回来,那我一定不再浪费光阴,我要把每分每秒都用来读书!——泰戈尔《愿望的实现》
7举杯祝贺那个无忧无虑的黄金般的孩提时代,它就像冬夜里的星星,五月的晨露。——奥·霍姆斯《男孩们》

2.作品推荐

我和祖父的园子写了作者在园中自由自在的童年生活。跟着祖父在园中,栽花、拔草、种白菜、铲地、浇水,当然这都是童年游戏的内容,不是真正的劳作,是“乱闹”,至于摘黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉绿蚂蚱,更是孩童的游戏了。玩闹累了,就在园子里睡下。当然,让作者感到自由快乐的,不光是祖父的园子,还有慈爱的祖父。他给了孩子心灵的自由,他允许孩子随便玩闹,对孩子倾尽了爱心和耐心。他的爱放飞了孩子的天性,在他暖融融的爱的包围下,才有了孩子自由、快乐、幸福的童年。正是因为作者的心灵是自由的,所以在她孩童的眼里,一切才是自由的,快乐的,甚至是充满梦幻色彩的。孩子气十足的腔调,春天的泥土般新鲜的语言,诗意浪漫的景物描述,是本文表达方式上的突出特点。

推荐理由:是让学生自主地、入情入境地读书,感受作者童年生活的自由和快乐,体会作者对童年生活的留恋,领悟这种感情是怎样表达出来的,并积累语言。