口语交际五
进阶目标：说笑话
问题：如果你在商场里转了两个多小时后才发现你的后背上竟然粘着一只白袜子，而你又穿着一件黑衬衫，这时你会做什么？
A.不声张，赶紧把袜子取下来扔掉。
B.非常尴尬，问一起来的朋友是不是别人都看到了。
C.大笑，并且说：“嘿！另外一只哪儿去了？”
如果你选C，你可能就很有幽默细胞。有幽默感意味着你能看到或发现事物更好的一面。
有幽默感的人会用行动、用语言让别人发笑，而且他/她不会害怕拿自己开玩笑。幽默的人看见腿折了的人就会说：“啊！某个人可以不再进运动馆进行该死的训练了，只需在外面做点什么就可以了。”这也许会使折腿的人感觉好一些。
幽默的人可以嘲笑自己，甚至嘲笑自己的处境。他不把袜子粘在后背衣服上看成是件大事——这只是可笑！他也许觉得很尴尬，但是他不会让别人知道他的这种感觉。
幽默的人可以感染周围的人。他们也许是班里最爱说笑话的人，善于让别人大笑。当然，即使如此他也需要知道该在什么时候逗人笑，该在什么时候保持安静。聚会上如果有这样的人则会更有趣。即使你不是善于搞笑的高手，但只要你加入这个娱乐的圈子，就会显示出你也有幽默细胞。
1.有幽默感的人能看到或发现事物的 。
2.有幽默感的人能 自己。
3.有幽默感的人能 周围的人。
【参考答案】1.更好的一面；2.嘲笑；3.感染。
习作五
小作家范文1
我的文具盒
我有一个漂亮的文具盒，是暑假期间妈妈买的。
我的文具盒有三层。文具盒的外面有一些非常漂亮的图案，有一个米老鼠头像，旁边写着两行英文字母，第一行是黄色的，第二行是白色的。在头像下面还有许多好看的图案：有斑马的图案，有唐老鸭的图案，还有长颈鹿的图案，周围都是美丽的小花图案。这些可爱的动物们仿佛在望着我对我说：“谢谢你做我们的主人。”
文具盒里面第一层是铅笔、钢笔、尺子的卧室；第二层是橡皮、小刀、胶带的房间；第三层是彩笔、贴画的天地。我写作业时，文具盒会吐出铅笔、钢笔、尺子、橡皮等，为我无怨无悔地服务。当我忘记收拾文具盒的时候，它好像在对我说：“记得整理你的文具用品，不要乱丢乱放。”我知道它会永远伴随我一起学习，一起进步，一起成长。
我非常喜爱我的文具盒，不仅因为它漂亮，更因为它是我学习的好伙伴。
【点评】文章主要描写了文具盒的样子和内部结构，小作者按照从外到内的顺序用拟人的修辞手法介绍了自己的文具盒，既写出了文具盒的特点，又写出了它的用途。
小作家范文2
美丽的书包
我的书包非常美丽，它是蓝色的，深蓝和浅蓝相间，深蓝做底，浅蓝点缀。 这个书包是我在学校组织的演讲比赛中获得的奖品。因为是自己的努力所得，所以我对它格外喜爱。
我的书包共分四层。第一层在最外面，穿着深蓝色的外衣，大小有笔袋那么大，上面写着“演讲比赛二等奖”几个字，显示着它的出身。我用它装餐巾纸、湿巾、校园卡和公交卡。它的第二层是最漂亮的一层，上面印有一幅画。画上画着在明媚的阳光下，蓝色的“泡泡”背着书包走在上学的路上，我的作业本都在这层安家呢。每三层是最大的一层，我的课本、笔袋、练习册等都在这大肚子里呢！第四层呢？它藏哪去了？原来，这神秘的第四层是第三层的“贴身保镖”，它就居住在第三层里呢，我用它来放我的零花钱。
我的书包现在每天都陪着我一起上下学。它大嘴巴一张，我的课本、作业本、练习册等就通通进到它肚子里安家了，它是我的好帮手。 这就是我的书包，现在瞧上去有点儿脏了，它好像在说：“小主人，我该洗澡了！” 我真喜爱它！
【点评】这篇习作写的是一个书包，小作者按从外到内的顺序把书包的每一层都做了详细介绍，既写了书包的样子，又让读者对书包每一层的作用一目了然。文章语句通顺、优美，结构清晰，是一篇佳作。