进阶目标1 学会交流
交流包括发出信息和接收信息两部分。这个信息有可能是你对某件事情的观点、你的主意、你的感受。
交流是一种经常使用的语言表达形式。想要交更多的好朋友，就要与别人进行交流。交流不仅是你要传达信息，还要注意别人反馈回来的信息，有来有去才是交流。
交流可以通过语言、行为、表情等多种方式进行。
你学会怎样交流了吗？试着完成下面的联系吧：
1.交流包括（ ）和（ ）两部分。
2.交流可以通过（ ）等多种方式进行。
【参考答案】1.发出信息 接收信息 2.语言、行为、表情
小作家范文
在口语交际时我们交流了关于秋天的事，本次习作还是关于秋天的。选一幅或画一幅秋天的图画，写一写关于这幅画的内容，注意用上我们平时积累的好词好句，最后可以把画和习作让大家欣赏一下。
动笔之前，先来看看同龄小伙伴的例文吧：
秋天的美景
人们还在享受着阳光充足的夏天时，秋姑娘趁你不注意，便悄悄地把秋天的大门推开了。
秋天在树枝上。秋姑娘像个魔术师，她把长青树变成深绿色，把梧桐叶变成黄色，把枫叶变成火红色。树叶们在风中翩翩起舞，发出“沙、沙、沙”地声音，好像在说：“秋姑娘，谢谢你给我们的新‘衣服’！”
秋天在果园里。秋姑娘像个画家，画个梨子，梨子黄黄的。画个苹果，苹果涨红了脸。画个橘子，橘子金黄金黄的，像个淘气的孩子。它们挤在一起，吵着，好像在说：“农民伯伯，先来摘我！快来摘我！”
秋天在田野里。远远望去，田野像一条金色的地毯。谷子压弯了腰，向农民伯伯敬礼。一阵秋风吹来，高粱在风中“唰、唰、唰”地拍着“手”，好像在说：“农民伯伯，该收割啦！”
秋天在水里。河水清清的，不像夏天的水那么浑浊，甚至还能看见水里的石头。鱼儿在水里快活地游着，吐着气泡，看起来很兴奋、很可爱。
迷人的秋天，我喜欢你！
【点评】这是一篇写景的记叙文。你是一个想象力多么丰富的孩子啊！把美丽的秋天写得特别有诗意，语句也非常优美。平常你一定积累了丰富的词汇，观察了许多景物。愿你做个有心人，写出更多更美的文章。
秋天来了
秋天来了，校园里叫的唧唧的知了停止了欢唱，那棵夏天长的很茂密的大树树上的叶子，好像是按捺不住自己的心情，想下地去探索奥妙，一个个都脱离了妈妈的怀抱，跳下去了。夏天的滚滚热浪也变成了秋天的清凉，夏天那刺眼的光线也变成了柔和的光线。
一阵秋风吹过，吹黄了小草的“帽子”。也把树木的头发吹掉了。但你可以清晰的看到山坡上那一棵棵挺拔的松树，依然穿着那件碧绿的衣裳站在山冈上，为这秋天增添一些生机。初秋的雨还是那么多，总是淅淅沥沥的下着，但是雨过天晴后的空气是那么清新，还带着一些泥土的气息。
傍晚，夕阳的残光把山坡照得金黄金黄的就像在山坡上铺了一层金子。微风吹来树枝在风中摇晃，在夕阳的照耀下就像荡起了一层金浪美丽极了。
夜晚，月光撒在树上、草丛里……夜静静的，偶尔能听见几声虫叫。秋天的声，秋天的色永远也说不完。
【点评】这是一篇写景的文章，文中用了大量比喻、拟人的修辞手法，是本文的一大亮点。小作者是一个心思缜密，用心观察的孩子，在他的笔下，秋夜、秋雨，无不让人感受到秋天的美丽与神奇。