（一）阳光雨露润泽少先队员心灵
喜庆建团九十载，心系农村反哺情。湛江师范学院人文学院11新闻2“采云之夏”福彩队于7月来到云浮市云安县南盛镇三沙里村黎明宇光小学开展大学生下乡社会实践服务活动。关注少年儿童身心健康成长，培养健全人格是少先队教育的重要使命，是少先队工作适应时代发展的趋势，少先队工作队对新一代共青团员的培育，学生的心理素质的培养起着举足轻重的作用。
作为当代大学生，在喜迎建团九十周年之际，践行“三下乡”社会实践活动，关注农村少先队工作是非常必要的。由于“采云之夏”福彩队所前往基地的孩子们大多都是农村留守儿童，加上一些孤儿及单亲家庭的孩子，长期缺少关爱，关注孩子们的身心健康显得尤为重要。“采云之夏”福彩队队员说，对农村孩子们尤其是少先队员进行心理教育，全面提高他们的心理素质，适应社会发展，使他们真正成为合格共青团员的接班人是他们在建团九十周年之际，送给中国共青团的一份特殊的礼物。
开垦沃土为少先队员心理健康提供充分给养
协助中国共青团培育健全人格的共青团员接班人是大学生应作的贡献。下乡期间，“采云之夏”福彩队在少先队员中渗入心理健康教育。开展了以“让‘心育’之花在少先队工作中绽放”为主题的心理教育讲座，同时，在黎明宇光小学专设以“喜庆建团九十载，心系共青团未来”为题目的宣传栏中开辟心理教育知识专栏，组建“知心姐姐”“爱心哥哥”小组关注农村少先队身心健康，使农村少先队员能更加了解自我，相信自我，懂得有关的心理健康知识，懂得调节好心理情绪，学会沟通交流，敞开心扉，从而使自己的心理潜能得到更好的发挥，形成健全人格，为未来成为合格的共青团员奠定基础。
普洒阳光，提高少先队员心理免疫力
利用少先队活动提升心理健康教育。丰富多彩的少先队活动是少先队教育的主要形式和载体，少先队员们在队活动中，感受各种心理体验，使身心健康发展，从而再次为未来成为合格的共青团员奠定基础。“采云之夏”实践队在三下乡期间举行了一系列的少先队活动。如举行了以“温馨七月天，常怀感恩心”为主题的感恩系列活动，让孩子们感受感恩的魅力，让他们学会做一个懂得关爱、感恩的好孩子；以“喜庆建团九十周年，争当四好少先队员”乡间达人秀比赛，让孩子们用他们甜美的歌声，动人的舞蹈，多才多艺的表演，唱出他们的心声，展示他们的风采，表达对共青团团的祝贺；下乡十天，“采云之夏”福彩队结合新闻专业特色，开设了“小记者培训课”，并在小学内设立“红领巾广播站”，由参与“小记者培训课程”的少先队员们伴随着经典团员歌曲播报相关的团员知识，以此落实福彩队以主题为“红领巾心向团走”活动，真正做到团知识送下乡，团歌暖少先队员心。“采云之夏”福彩队通过一系列的活动，旨在让少先队员内心自觉接受教育，学会用自己力量解决心理问题，健康成长。队员们再次深情地说，活动由始至终都围绕着我们下乡共同的心愿，在建团九十周年之际，能为我们敬爱的共青团送上我们最真挚的礼物，为共青团未来优秀的接班人的培育贡献大学生应有的力量。
倾心关爱，甘当少先队员心灵花园守护者
“雏鹰争章”活动是江泽民同志为中国少年雏鹰行动题词“自学、自理、自护、自强、自律，做社会主义事业合格的建设者和接班人”，是少先队工作的品牌活动。“采云之夏”福彩队下乡期间贯彻江泽民同志所提倡的思想，落实这项活动，在“雏鹰争章”活动中深化少先队心理健康教育。福彩队以实践活动为基本途径，落实“雏鹰争章”活动，让长在农村的少先队员从争章的过程中，保持旺盛的奋进斗志，从争章的成与败，喜与忧中承受挫折的考验，在成功-失败-成功中养成胜不骄，败不馁的良好心理素质。同时，对孩子们进行“受挫教育”提高他们心理素质。“倾心关爱孩子们身心健康是我们下乡的首要工作。”一名队员真挚地说。据悉，下乡前期，为节省下乡成本，落实“雏鹰争章”活动，“采云之夏”队员们自己动手设计各种徽章，如争集体岗位章，以此让农村少先队员学会分工合作，增强集体责任感；孝敬章，让少先队继承中华传统美德，传递温暖；爱团章，让少先队员增强对团的认识，热爱共青团，争做四好少年，未来积极入团；同时还设计出环保章、巧手章、写作章、体育章、爱心章、友爱章、外语章等符合“雏鹰争章”活动的项章。各种项章如同一根根细带，把社会各方面力量凝聚在一起。“采云之夏”福彩队下乡十天期间实行天天一章，让乡村的少先队员们通过积极主动地参与"雏鹰行动"，独立自主地开展生动活泼丰富多彩的争章活动，学会生存，自强自立；学会服务，乐于助人；学会创造，追求真知，做二十一世纪建设有中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。
（二）我在少先队里成长
小学时代的生活是五彩缤纷的。酸甜苦辣伴随我们走过了一天又一天，使我们不知不觉的长大了，懂事了。在少先队这个组织里，从我们佩戴上那鲜艳的红领巾开始，我经历了很多高兴的事情，懂得了很多道理。这些都无时无刻的伴随着我的成长。
第一次当上小组长，还是在一年级的时候，虽然事过已久，但我还是忘不了那时我心中的喜悦。至少我知道我已经成为了几个人的“领导”，应该开始以身作则了。因为那时只有发作业、收作业等一些简单的事务，所以这些事干完之后，我也可以向其他同学一样在校园里像鸟儿一样玩耍。可过了一年后，我觉得事情不那么简单了。
那是二年级时，我当上了中队长。因为二年级的事也不太多，但我明显的感到我的事情多了。除了常务事以外，我还要经常和其他中队长一起被校长召集到一起开会。每次开完小会以后，我都要在班上向同学们传达校长的各项要求。并且还经常管理班上的纪律，弄不好还会得罪人，这些事不时让我感到措手不及。
第一次得全级第一名时，我已经是一位四年级的学生了。我以超出别人1.5分的优势登上了全级第一名的宝座。从那以后，我发现老师比前更重视我了，就像从沙子中找出了一颗宝石一样。我经常和其他学习好的同学留下来一起帮助老师解决课上的难题。渐渐的，我开始感到自己已经不需要提高了，再提高已经太难了，正是由于这样的心理，让我第一次跌入一个失败的泥潭。
五年级了，我第一次在全班成绩第九名后面找到了我的名字。我顿时有了一种打翻五味瓶的感受。从那时开始，我自己便回头抓住了“泥潭”旁边的“栏杆”，我发誓一定不要再骄傲了，天外有天，人外有人。恰巧在这时，少先队大队委员的竞选开始了。我虽然没有竞选上我理想的职位，但同样也成为了大队干部。这一次小小的成功使我信心倍增，同时也是这一次，让我感到，我既然被选上大队干部，就应该当全校学生的模范，我应该努力学习，认真干好每一件事情。功夫不负有心人，在这次期中表彰会上，我被赋予“优秀大队干部”的称号。
我现在已经是一个五年级的学生了，在这五年的学习中，少先队让我得到了锻炼，也让我明白了许许多多的道理，我在少先队的沐浴下快乐的成长……
（三）高尔基的故事
爱读书的小伙计高尔基小时候家里很穷，没有办法，他只好到一家裁缝店当学徒。在裁缝店里，小高尔基一边干活，一边想方设法读书，老板订了一份《俄罗斯报》，小高尔基就趁老板不在时，偷偷看这份报纸。有一次，小高尔基从邻居家借来一本小说，趁老板晚上睡着以后，在窗边借着月光津津有味地读起来。过了一会儿，月亮躲到了云层后面，小高尔基兴致正浓，怎肯罢手，就点燃一盏小油灯继续看下去。不一会儿，老板醒过来，他看见小高尔基在油灯下如痴如醉地看一本厚厚的书，不由得怒气冲冲地说：“看什么看，你把我的灯油都快用没了！”老板娘也醒过来，像一头母狼似的扑上去殴打小高尔基。 小高尔基无法忍受下去，他二话不说，头也不回地离开了裁缝店。小高尔在背着行囊来到伏尔加河边，他注视着波光点点的伏尔加河，心里感觉有些悲伤，可是很快他又看到了生活的希望，因为他在一艘轮船上遇到了一位和蔼可亲的胖厨师，并做起了胖厨师的洗碗小伙计。更让小高尔基感到惊喜的是，胖厨师是个书迷，他有满满一箱的书，而且愿意让小高尔基随便读。小高尔基高兴极了，一有空闲时间就如饥似渴地读书，有时还和胖厨师一起讲书中的各种问题。小高尔基一边读书一边思索，从大量的书籍中明白了许多人世间的道理。大量的阅读也为他以后的文学创作提供了丰富的滋养，使他最终成为苏联大文豪。
在裁缝家的时候，有一次，高尔基在烧水时，读书读得入了神，没有发觉水早就烧开了，结果把茶缸烧坏了。这下可闯了祸，凶狠的女主人抄起一根松木棍，不容分说就朝高尔基身上打来，一边打还一边骂，把高尔基打得遍体鳞伤，以至不得不请医生来看。高尔基身上青一块，紫一块，有的地方都渗出了血，木刺都扎进肉里去了。医生从他的背上拔出了十二根木刺，并非常义愤地鼓动高尔基去告发。
女主人这时害怕了，她生怕高尔基去告她虐待罪。马上换了一副可怜的面孔说：“孩子！只要你不去告发我，你提什么条件我都答应。” “你说话算数？” “是的。”女主人无可奈何地说。 “只要你允许我在干完活后可以读书，我就不去告发你。”
女主人极不情愿地答应了。这样，高尔基因祸得福，以皮肉受苦的代价，换来了多余时间读书。